信息技术三下第11课《插入图片》教案 .pdfVIP

信息技术三下第11课《插入图片》教案.docx

20信息技术三下第11课插入图片教案5课插入图片教学目标：

1、指导学生学会在文章中插入剪贴画。

2、指导学生学会调整图片的大小。

3、指导学生学会挑战图片周围文字的环绕方式。

4、通过练习，培养学生的创新意识与创造能力。

5、通过欣赏美、创造美的劳动，使学生获得审美的体验和享受成功

的愉悦，激发学生的学习兴趣，奠定终身学习的基础。培养学生环保

意识。教学重难点：

1、重点：指导学生学会在文章中插入剪贴画。

2、难点：指导学生学会挑战图片的大小和图片周围文字的环绕方式。

教学准备：课时划分：一课时教学过程：

一、导入：师：演示一张有剪贴画的文章，引起学生的兴趣。今天我

们也来为我们的文章插入一些漂亮的图画。

二、新课：1指导学生学会在文章中插入图画。

(1)引导学生看书插入剪贴画。

(2)师演示：打开科学小报“”一一把光标移动到要插入图片的位置。插“

入”一一“图片”一一“剪贴画”一一“选择自己需要的图画”一一“单

击”“插入剪辑”最小化插入剪贴画“”对话框。2指导学生学会调整图片

的大小。

(1)师：对于插入的图片我们可以根据我们的需要对它调整大小。

(2)教师演示：单击需要调整大小的图片，图片周围出现六个；调整图

片大小的控制点；把鼠标移动到任何一个控制点；按住鼠标左键扩大

或缩小图片；大小调整完后，松开鼠标左键。

(3)学生练习：打开自己的科学小报；在科学小报中插入一个自己喜欢

的、跟文章内容相关的剪贴画并调整它的大小。3指导学生调整图片

周围文字的环绕方式。

(1)师：同学们可以发现，图片所在的位置不一定是我们想要的位置，

这时候该怎么办呢其实我们也可以调整图片所在的位置。大家看好了，

应该这样做。

(2)教师演示：单击图片（出现“图片工具栏”）；单击图片工具栏中的

文字环绕按纽，（打开文字环绕方式菜单）；选择一项合适的环绕方式。

这样如果图片所在的位置不合适我们就可以很快的调整了。

(3)学生练习：为自己插入的剪贴画设置文字环绕方式。

三、综合练习：在科学小报中再插入一副剪贴画，并调整大小和设置

环绕方式。

四、小结：请同学说说这节课你学会了哪些内容师归结：“插入”“图

片”“来自文件”、图片大小、位置调整、文字环绕方式。