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全国推广普通话宣传周总结

全国推广普通话宣传周总结（通用7篇）

总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总

结和概括的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少

犯错误，提高工作效益，为此要我们写一份总结。那么如何把总结写

出新花样呢？以下是小编帮大家整理的全国推广普通话宣传周总结

（通用7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

全国推广普通话宣传周总结1

推广和普及普通话是当前语言文字工作的一项重要任务，学校是

推普工作的前沿阵地，9月13日至19日为期一周的全国推普周活动

落下了帷幕，我校大力宣传，广泛动员，发动组织全体学生，开展了

一系列丰富多彩的活动，使学生们在活动中体验，在活动中学习，并

将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。

为了今后更好地做好“推普”工作，现对推普活动情况总结如下：

一、张贴宣传口号和标语。9月13日前，我校在学校显眼处拉起

了“说好普通话，方便你我他”的宣传横幅，让学生一走进校园抬起

头便能看到，同时也为学校营造良好的推普的氛围。

二、通过加强学习，提高了认识，使推普工作深入人心。9月13

日早晨的国旗下讲话中，马校长就“推广普通话，”向全体师生发出

了倡议，要求全体教师将普及普通话工作与日常教育教学管理有机的

结合起来，充分发挥各科教学的作用，尤其突出语文教学的主渠道作

用，将自觉使用普通话和规范字落实在师生的课堂上。要求各科老师

在课堂教学中使用普通话，学校领导将进行课堂巡视，检查教师在课

堂上使用普通话的情况，并纳入百分考核中。同时还要求老师把语言

文字工作渗透到各项教育教学活动中。语文老师更要严格规范教学语

言，按照新课程标准的要求，努力培养学生口语表达能力、文字表达

能力；通过听写字词，规范学生用字，规范书写笔顺；通过写话、作

文的训练，感受祖国语言的魅力。

三、让推普活动走进家庭，要求每位学生都担任推普员，向自己

的父母家人推广普通话。与父母交流时使用普通话。

四、开展“中华经典诗文诵读活动”。为了进一步推广普通话，

我们通过活动更好地学习、颂扬祖国优秀的文化。要求班主任利用周

会举行诗文朗诵比赛。班主任做好朗读指导，然后在班里选出两名朗

诵优秀的同学代表本班在红领巾广播时间向全校师生展示表演。同学

们的朗诵热情十分高涨。

五、推普周里，各班利用班会课向学生作推广普通话专题教育，

并在各班黑板报占用一角位置出版有关推普内容。使各班级处处包裹

在推普周的氛围中，起到了很好的宣传教育熏染的效果。

六、上好写字课。规范学生的写字姿势和写字质量，养成良好的

写字习惯，要求任课老师对学生进行写字辅导，学生的写字质量与用

字规范有机结合起来。学校在期中考试后举行了师生写字比赛，规范

了书写，提高了写字质量。

七、在推普工作中，同学们开展了语言文字“啄木鸟行动”。利

用周六日休息时间和父母上街时从道路上、商店里寻找错字、别字，

并加以改正。通过本次活动，提高了学生语言文字规范化水平，有效

地推动了一些学生讲普通话的积极性。

当然，在本届活动开展过程中还存在不足。我们将会在下一届推

普周活动中把工作做得更细、更扎实有效。

全国推广普通话宣传周总结2

根据学校关于开展推广普通话宣传周活动的通知精神，也为进一

步提高本班师生的语言规范意识和推普参与意识，营造良好的班级语

言氛围，促使我校的推普工作向纵深发展，为构建和谐校园营造良好

的语言环境，我四（2）班利用活动课时间，在班级中开展了推广普通

话的主题班会活动，并取得了一定的成效。

活动伊始，由我担任主持人谈了自己对推广普通话的重要性，并

由几则小故事引导学生自己发表自己对于说好普通话有什么看法。因

为国庆节到来，组织学生爱国演讲。这一部分的谈话，从学生积极的

发言中，可以看出在学生的意识中，他们能深刻地体会到说好普通话，

不仅是能让自己与更多的人进行很好的交流沟通，更加明白普通话是

我们的国语，作为一个中国人，连基本的国语都讲不好，又如何在现

代社会中立足，又如何把普通话推广为世界通用语言之一。

接下来的绕口令展示环节，学生兴趣高涨，在互相交流地同时还

相互比赛，展示过程中，部分后进的学生也踊跃地参与其中，虽然并

不是很顺畅，但因为其他同学鼓励和赞赏的掌声，使他们更努力地悄

悄练习。

第三环节，我让学生自由地谈谈推广普通话除了说好普通话外，

还有