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学校教研体系建设总结报告会

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学校教研体系建设总结报告会

学校教研体系建设总结报告会

各位领导、各位老师：

大家好！我们教研组在过去的一学期里，以教科研为先导，以课堂教学为主渠道，开展研究、服务、指导，较好地完成了学期初制定的各项工作目标。在此，我们将对一学期的工作作一次全面的总结。

一、加强学习，树立新的理念

理念是行动的先导。新的教育理念就是提倡以人为本，促进人的发展。教师要注意转变角色，上好示范课、引导课、引领课、参与课、讨论课，尽量用多种方式激发学生学习兴趣，培养学生能力，提高教学质量。同时，教师还要树立以活动为载体，以教研为依托的教研观，通过活动解决教学问题，通过教研引导教师发现问题、研究问题、解决问题，使教师不断适应新课程改革的要求。

二、加强教学管理，优化备课制度

本学期我们继续实行备课改革，倡导集体备课制度，倡导同年级同学科集体备课，研讨教育教学的方法。要求各位教师认真钻研教材、理解教材、认真备课，上课实施教学案。同时鼓励教师积极制作多媒体课件，以丰富教学资源，提高教学质量。改革备课制度以后，我们发现教师的备课能力提高了；课堂教学水平也得到了长足的进步；更重要的是，教学质量普遍得到了提高。我校各年级检测的平均成绩都跃居全县前十名之列。全体语文老师基本实现了精备、博采众长、有效驾御教材、形成自我教学特色的目标。数学老师也实现了自我发展，共同进步的目标。

三、加强课堂教学的研究

本学期我们继续坚持推门听课和预约听课的原则，向四十分钟要质量。通过听课活动，我们发现许多教师教学方法正在多样化，在课堂教学中充分运用新课程的理念，把新课程理念转化为教学行为，并注重培养学生自主学习、合作学习、探究学习的能力。特别是语文教研员在课堂教学评价中注重“知识与能力、过程与方法、情感态度价值观”的“三个维度”的整合。同时要求教师积极探索、发现教学的新规律、新方法，把教研和科研结合起来，确立课题，真正做到以研促教。

四、以评价改革为契机，促进教学发展。

评价是教学工作的重要环节，是学校教学工作的重要组成部分。随着课程改革的不断深入，评价改革成为教育改革的焦点，本学期我校根据县教育局的要求，在评价改革方面做了大胆尝试。在评价过程中充分发挥评价的导向作用，采用教师自评为主，学校考核为辅的评价方式。在考核过程中对教师互评环节加强指导，确保评价的客观公正。通过评价改革进一步调动广大教师的工作热情和积极性。

五、加强毕业班的管理工作

毕业班工作是学校的一项重点工作。因此学校领导班子分工明确，责任到位。班主任及科任老师团结一心、共同合作、充分发动学生家长参与到毕业班的教学工作中来；同时毕业年级老师能认真学习新课标及中考指要，研究教材教法，在抓好基础教学的同时注重能力的培养及知识的拓展和延伸。此外毕业班的老师还积极开展各种活动丰富学生的学习生活从而激发其学习兴趣为将来的中考取得优异成绩打下坚实的基础。

六、开展各种活动丰富学生的校园生活

本学期我校充分利用课间活动和课外活动时间开展各种活动丰富学生的课余生活并为学生全面发展打下了坚实的基础；同时继续实行兴趣小组活动和体育训练队训练制度；各年级各班还利用晨会或班会开展各种主题教育活动；此外继续开展“班级文化建设”活动从而营造浓郁的班级文化氛围促进学生的全面和谐发展。

七、存在的问题与不足：

1.少数教师对课改的认识还有偏差思想观念转变不到位；教学方法和教学手段有待进一步改进；部分教师在教学中缺乏对教材教法的研究；对新课程理念的领悟还不够；虽然课堂教学水平有了一定的提高但是还没有达到理想的水平；在实施新课程的过程中多数教师缺乏必要的培训特别是信息技术的学习还需要加强；少数教师备课质量有待加强。

2.教研组活动开展不扎实效率低；集体备课流于形式；少数教师对教研活动的态度不端正；少数教师在教学工作中缺乏进取心和主动性；教学质量还有待于提高。

3.学校管理不够严格导致校园环境较差；少数教师着装不符合教师身份；部分教师没有认真执行学校的有关规章制度；部分教师安全意识薄弱对班级安全工作重视不够。

4.学校图书室和实验室的设施设备有待改善；部分教师的教学设施有待更新补充；学校的教育经费有限还不能满足教育教学的需要。

总之本学期我校教研工作取得了一定的成绩但是也存在着不足之处希望在新的学期里发扬成绩改正不足为教研工作尽心尽力为全体教师创造良好的教研环境以研促教提高教育教学质量为创建品牌学校而努力。

学校教研体系建设总结报告

教研体系建设对于提高学校教学水平和培养高质量人才具有重要意义。本报告将围绕教研体系建设这一主题，总结学校在教研体系建设方面的成果和经验，分析存在的问题和不足，并提出改进建议，以期为学校未来教学工作提供参考和借鉴。

一、教研体系建设背景和目标

教研体系建