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学校教研室工作分工方案

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学校教研室工作分工方案

学校教研室工作分工方案

一、教研室工作职责

教研室是学校教学工作的基层单位，是教学研究和教学管理相结合的前沿阵地。教研室工作的好坏，直接影响着学校教学质量的提高。为适应学校规模扩大和教学管理改革的需要，进一步明确工作职责，强化管理，特制定本方案。

教研室主要职责：

1.根据学校工作计划，制订教研室工作计划，并定期（每月一次）检查、总结教学工作，及时向学校领导汇报。

2.按照学科（专业）特点、培养目标和课程之间的相互关系，确定各学科（专业）的教学大纲，做到教材内容更新与教学计划、教学大纲、考试方法同步，经教务处审定后组织实施。

3.掌握本室成员各学科（专业）的教学情况，积极探索教学内容、教学方法的改革，提高课堂教学水平，指导青年教师正确处理教学中的基本问题。

4.组织开展各种形式的教研活动，组织观摩课，研究课堂教学过程，组织公开课申报，总结交流教学经验。有计划地组织教师相互听课和评议，开展批评和自我批评，提高教学水平。

5.积极开展与兄弟院校的教研活动和学术交流，取长补短，及时反馈信息，提高教学质量。

6.积极开展与企事业单位的合作，加强产、学、研结合，争取科研经费。

7.做好各项教学的常规管理工作。

8.负责全室人员业务学习、培训和思想政治工作；搞好安全、卫生、考勤、纪律等工作；落实好其他急难险重任务。

二、工作分工方案

根据教研室工作的特点及要求，特制定以下工作分工方案：

1.第一教研室：负责管理第1-4系的教学工作；重点抓好课内实践教学改革及学生技能培训工作；协助学校搞好产、学、研结合等工作。

2.第二教研室：负责管理第5-7系的教学工作；重点抓好课外实践教学改革及学生课外科技活动小组工作；协助学校做好产学研结合等工作。

3.教务员负责各教研室的日常工作联系与安排，各项实践教学大纲的制订及其实践教学的组织与实施与管理；教材征订；教学资料的收集与整理；协助各教研室做好实验室的日常管理工作。

4.各教研室主任根据本室的学科专业特点及要求，积极开展工作思路创新与实践的研究，提出改进工作、提高质量的意见和建议；做好青年教师的培养工作；定期分析本室教师的教学与科研情况；负责本室成员教学事故的认定及处理意见；做好其他急难险重任务的落实工作。

三、考核办法

对教研室工作的考核应坚持客观公正、民主公开、注重实绩的原则。具体考核办法如下：

1.学校每学年对教研室的工作进行一次综合评价，评价结果作为评选先进教研室的主要依据之一。

2.教研室成员的工作应实行量化考核，每位成员应完成一定的工作量（具体要求），超出的部分给予一定的补助。

3.学校对教研室各项工作的落实情况定期进行检查（每月一次），检查结果记入档案。

4.学校将定期对教研室工作进行总结汇报，表扬先进，督促后进，对不称职的教研室成员进行必要的调整或更换。

以上是关于学校教研室工作分工方案的全部内容，希望可以帮助到您。如果您还有其他问题，请随时告诉我。

学校教研室工作分工方案

一、引言

学校教研室是学校教学工作的重要组织机构，是提升教学质量、促进教师专业发展、推进教育改革的重要平台。为了更好地发挥教研室的作用，提高学校教育教学水平，特制定本工作分工方案。

二、分工原则

1.责任明确：每位教研员应明确自己的工作职责，确保工作有序、高效地开展。

2.优势互补：根据每位教研员的专长和特点，合理分配工作，发挥每个人的优势。

3.协作配合：教研室成员应相互支持、协作配合，共同完成工作任务。

4.动态调整：根据学校发展需要和教研员的工作表现，适时调整分工。

三、工作内容及分工安排

（一）教学研究工作

1.语文教研员：负责语文学科教学研究工作，包括教材分析、教法研究、考试命题等。同时，协助其他学科的教研工作。

2.数学教研员：负责数学学科教学研究工作，包括学生思维能力培养、解题方法指导、考试评价等。

3.英语教研员：负责英语学科教学研究工作，包括听说读写能力培养、跨文化交际教育、考试改革等。

4.其他学科教研员：负责本学科教学研究工作，包括学科素养培养、作业设计、课堂教学评价等。同时，协助相关学科的教研工作。

（二）教师培训工作

全体教研员共同负责教师培训工作，包括新教师培训、教师专业发展培训、教育教学理论学习等。

（三）教学质量监控工作

成立教学质量监控小组，由教务处、教研室共同负责。教研室负责教学质量监控的日常管理工作，包括教学检查、评价、反馈等。

（四）教学交流与合作工作

1.组织校内的教学交流活动，如教学观摩、经验分享等。