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一年级下册数学教学总结

一班级下册数学教学总结总结就是把一个时间段取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它可以促使我们思索，为此我们要做好回顾，写好总结。总结你想好怎么写了吗？以下是我为大家收集的一班级下册数学教学总结，仅供参考，盼望能够关心到大家。

一班级下册数学教学总结篇1

转瞬间，和孩子们在一起学习生活一学期结束了。这学期有苦有乐，紧急劳碌但又充实，本学期尽我所能，热衷于教育事业，乐观仔细完成教学任务和学校支配的各项工作。一切为了孩子，从各方面严格要求自己，乐观向其他老师请教，现对本学期教学工作作出总结，盼望能发扬优点，克服不足，总结检验，争取取得更好的成果。

一、教学工作内容目标：

平面图形

（二）、20以内的退位减法、分类与整理、100以内数的熟悉、熟悉人民币、100以内数的加、减法

（一）、找规律。在教学中，让同学理解算理和算法，娴熟计算，仔细书写，敏捷解决生活中的实际问题，培育同学良好的学习习惯。

二、工作实绩：

一、我仔细备课、上课。在备课的过程中，我依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，仔细写好教案。每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具。同时课后准时对该课作出分析和总结，写好教学反思。

二、精讲多练，以练为主。本学期用了大量的时间和精力练习计算，本学期计算的教学难点是100以内的进位加法和退位减法及加减混合计算（带小括号）。每天要求同学做口算题，同学的口算速度、精确?????率都较原来提高许多。

二、增加上课技能——上好课。为了上好课，我常常在网上听一些优质课，同时并虚心请教有阅历的老师，在上课中，我做到讲解清楚化、条理化、精确?????化、条理化、精确?????化、情感化和生动化，注意调动同学的乐观性，加强师生之间的沟通。我还特殊留意以学问本身吸引同学，奇妙引入，细心设疑，造成同学渴求新学问的心理状态，激发同学学习的乐观性和主动性。

三、多表扬鼓舞。一班级的同学活泼、可爱，老师的一言一语对他们产生肯定的影响，所以，在教学中，我多以鼓舞为主，让他们喜爱学习，感受到老师的关爱，同时养成良好的学习习惯。

四、做好课后辅导工作。做好课后辅导工作，严格要求同学，使同学学有所得，不断提高在课后为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学需求，同时加大后进生的辅导力度，本班同学数学整体水平不平衡，呈现“两极分化”，存在肯定的差异性，我每周利用周一、周三、周五课外活动时间对后进生进行辅导，辅导并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果首先要激发他们的学习爱好，有人说：“爱好是最好的老师。”一班级孩子年龄小特殊喜爱爱表扬，抓住他们的闪光点，越表扬他就会越学越好，在提兴奋趣的同时还要教给他们学习的方法，并仔细致的做好查漏补缺工作，在课堂上抓住机会提问并准时鼓舞孩子。

一学期来，我从培育同学做好课堂预备抓起，到课本、练习本、坐的姿态，课堂上应当怎样举手、回答问题等开头训练，准时给表现好的同学口头表扬或奖小星星，激发同学的表现欲。同学在习惯养成方面又有了一个新的提高。同学的学习习惯已经基本养成，同学的口算练习无论速度还是精确?????率都比以往上升，有的孩子计算速度已经特别快。课堂中注意同学观看、分析问题的力量的培育，同学的观看、分析力量有了很大提高，有的同学的表现出了特别强的表达力量。由于工作中注意和家长的沟通，准时的了解工作中的不足并准时改进。

四、存在问题及改进措施

1、有的学问把握不坚固主要集中在：数位和100以内数的计算这两方面。数位主要表现为各个数位的位置把握不牢及各个数位表示

的意义，100以内数的计算主要表现在进位加法和退位减法，信任在以后的学习中加强计算练习，同学对这部分学问会理解和把握的。

2、本班同学人数较多，整体学习水平不集中，学困生多，有2人左右学习力量较低，接受力量较差，这些同学都是留守儿童，家庭辅导教育欠缺，在日常教学中，老师关注到了学困生安排的时间不够，而且中间部分的同学关注极少，导致中间部分的个别同学退步较大。在以后的学习中力争关注到每一个孩子。总之，本学期我尽了自己的责任和力量去努力完成了教学工作任

务。通过这一学期的工作，孩子们在思维方式上，在学习力量上，在学习成果上，孩子们都有或多或少的进步。今后我将连续加倍地努力

工作，不断更新自己的教学理念，严格要求自己，时刻留意吸取他人的特长，弥补自己的不足，兢兢业业的做好自己的教学工作！

一班级下册数学教