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幼儿园秋季互动式中班家长会发言稿
《满分小孩》
幼儿园秋季互动式中班家长会ppt
如果满分是10分
你给宝贝打多少分?
如果满分是10分
你给爸爸妈妈打多少分?
请看视频
老师的心里话
我们看到父母给孩子的打分:有的10分,有的8分、6分,
理由是孩子xx方面做的不太好。??
小朋友给爸爸妈妈打几分?很多小朋友都给爸爸妈妈打了满分10分,
理由很简单:我爱妈妈/爸爸。?
父母对孩子可能会有各种各样的要求,而孩子对父母没有要求,只有爱。??
爱是满分,爱是一切。
孩子刚出生时,我们只希望他一辈子平安喜乐。孩子逐渐长大,我们对他的要求也越来也多,对孩子的爱,似乎也不那么纯粹了。但为什么,慢慢就变了呢?
目录
1.班级基本情况
2.幼儿年龄特点
3.学期工作计利
4.育儿交流分享
1.班级基本情况
本学期我们班共有幼儿30名,其中男孩15人,女孩15人
新插班幼儿3人。经过我们的共同努力,孩子们欢乐的度过了小班一年的幼儿园生活,每个孩子在不同的方面得到了不同程度的提升与进步。
班级家委会情况
感谢家委会家长们一年来的辛苦付出,同时也十分感谢大家对家委会工作的支持与配合,使得我们班各项工作顺利开展!希望大家在本学期能一如既往的支持几位家长的工作!
2.幼儿年龄特点
有意行为开始发展
在集体中行为的有意性增加了,集中精力从事某种活动的时间较以前延长,小班集体活动15分钟,中班为20分钟左右。他们能接受成人的指令,完成一些力所能及的任务,在家里,?能够收拾自己的玩具、用具并能帮助家人收拾碗筷、?折叠衣服等,此时幼儿已出现了最初的责任感。
学会控制情绪
幼儿开始学着控制情绪。在商场,看到喜爱的玩具,能听从成人的要求,并用语言自慰:家里有许多玩具了,我不买了”。在幼儿园同伴间发生争执时,有时也能控制自己的情绪和行为。当然并非对所有事都能调节好,对特别感兴趣的事和物仍受情绪支配,甚至会出现情绪失控”,遇到不顺心时仍会大发脾气。
规则意识萌芽
在集体生活中,4、5岁儿童不仅开始表现出自信,而且规则意识萌芽,懂得排队洗手、依次玩玩具等。当他们与人相处时,表现得有礼貌了,会主动说谢谢”、对不起”等,此时儿童的是非观念仍很模糊,只知道表扬是好事,受指责的是坏事,懂得喜欢受表扬,听到批评会不高兴或感到很难为情。
活动中学习交往
喜欢和同伴一起玩,会与同伴分享快乐,还获得了领导同伴和服从同伴的经验,有时,还喜欢炫耀自己拥有的东西。
动作发展更完善
精力充沛、体力较佳,可步行一定路程。基本动作更灵活,不但可以跑、跳还可以单足站立、骑小车等,动作质量明显提高,既能灵活操作,又能坚持较长时间。
语言表达能力增强
能讲故事或叙述生活中的各种事物,但有时讲话会断断续续,因为儿童还不能记清事物现象和行为动作之间的联系。
3.学期工作计利
本学期工作重点
1、生活习惯培养
良好的习惯首先是在日常生活中养成的,生活习惯是最基本的习惯,它对孩子的身心健康影响最大。生活习惯包括饮食、起居、卫生、生活自理能力等。
饮食起居
按时睡觉,按时起床,安静入睡并有正确睡觉姿势,能独立进餐,不挑食不剩饭,保持桌面地面清洁,知道根据自己的需求如厕、喝水、
增减衣物。
自理能力和劳动习惯根据幼儿身心发展水平,做力所能及的事,主要要求自己能做的事情自己做,比如:自己穿脱衣服鞋袜、整理物品、收拾玩具等、另外帮大人做些简单的家务。
卫生习惯
养成正确洗手、饭后漱口、勤剪指甲、不吃手、多喝水、不憋尿等良好的卫生习惯。
2、学习习惯培养
到了中班,我们更应?该强调幼儿学习习惯的培养,良好的学习习惯决定了幼儿的学习质量和效果。
认真倾听
良好的倾听礼貌和习惯,是提高孩子听懂语言的重要保证,培养幼儿上课能注意力集中,认真听讲,不打断别人讲话,养成举手发言的好习惯。
观察思考
养成独立思考、爱动脑筋的好习惯,而观察是思考的前提,孩子有一双善于观察的眼睛。阅读习惯
培养幼儿爱读书、安静读书、爱护图书的阅读习惯,会一页一页地翻阅,并能理解内容,愿意表达。
书写习惯
拥有良好的坐姿和握笔姿势,画画时能用较流畅的线条绘画
3、文明礼貌习惯
文明礼貌习惯必须从小培养。引导幼儿学习使用礼貌用语,如:您好,再见,请,谢谢,对不起等,同时注意培养孩子的文明举止,见人要热情地打招呼,大人问话要认真听,有礼貌地回答,站有站相,坐有坐姿,遵守公共场合秩序,不随地大小便和吐痰,不损坏花草树木,爱护公共财产,遵守交通规则。
4、行为习惯培养
良好的行为习惯可以使幼儿受益一生,能遵守日常生活和公共场所中的规则,按时间和规则做相应的事。尊重别人,懂得友好相处、互相谦让,出现矛盾时能想办法解决;能正确表达自己的情绪,有一定的安全意识和自我保护能力。
区域活动开展
本学期将开展8个区角、鼓励幼儿大胆参加自己喜欢的游戏,并
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