第六课 人大代表为人民（教学课件）六年级道德与法治上册（部编版）.pptxVIP

第六课人大代表为人民

小学道德与法治·六年级(上)·部编版;

通过视频探究、抢答竞赛等方式，知道人民 代表大会由人民选举的代表组成；说出人大

代表产生的方式、程序及资格。

通过分析图片、合作探究等方式，认识到选举权和被选举权是公民最基本的政治权利，是公民参加国家政治生活的重要途径，是责任的体现。

通过探究案例、生活分享，增强公民意识和法律意识，培养学生的主人翁精神。;

认识人大代表在国家政治生活中的重要作用；了解我国人大代表的选举程序和选举方式；积极行使公民政治权利，自觉承担社会责任。

通过不同的方式参与社会政治生活；人大代表行使权利和履行义务。;

●活动一

人民选出的代表;

北京市人

大代表由各区人大代表选举产生，不能直接选举。;

全国人大代表

省、自治区、直辖市人大代表

设区的市、自治州人大代表

县级、乡级人大代表

全体选民;

探究新知

presentation

直接选举

间接选举是指人大代表由下一级人大选举产生。

全国人大代表、省级(包括省、自治区、直辖市)人大代表、设区的市和自治州人大代表由间接选举产生。具体做法是，这三级人大代表分别由下一级人民代表大会开会选举产生。;

直接选举

直接选举是指人大代表由选区选民直接投票选举产生。

我国县级【包括县、自治县(旗)、不设区的市和市辖区】人大代表、乡级

(包括乡、民族乡和镇)人大代表，由直接选举产生。;

每次换届选举我们都会积极参加。这张选票分量可不轻，我们要认真选出值得信任的人大代表啊!

为什么爷爷认为这张选票的分量不轻呢?;

交流与分享;

探究新知

presentation;

选举资格

中华人民共和国年满18周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权。

依照法律被剥夺政治权利的人没有选举权和被选举权。;

活动园;

成

刚满18周岁的人

选举

资格

退休的老人;

●活动二

责任在肩人民在心;

每年的三月初，来自全国各地

的全国人大代表会聚北京，走进人民大会堂，代表全国各族人民行使国家权力，共商国是。;

资料1:与上届相比，妇女、一线工人、农民和专业技术人员代表数量有所增加，党政领导干;

资料2:基层代表与人民群众联系最紧密，对改革发展、改善民生、维护社会和谐稳定等有着最直接、最真实的体会与感受。

他们所占全国人大代表比例的提高，有利于调动基层群众参政议政的积极性和主动性，能更好地反映人民群众的意愿，有力地推动人民群众最关心的问题的解决。;

人大代表是人民选举产生的，代表人民的利益和意志。人大代表应当依法行使代表职权，积极履行代表义务，

充分发挥代表作用。人大代表有哪些职责?他们是如何履行这些职责的呢?;

探究新知

presentation

一名人大代表在闭会期间的职责;

■

人大代表的一个重要职责就是认真调研、写好建议。来自不同领域、行业的人大代表为

了更好地反映人民群众的呼声、需求，利用休息时间进行走访，多方了解情况。一位人

大代表为了准确提出建议，开展了广泛的调研，从各级政府官员到厂矿车间的工人，从

科研院所的专家到公共汽车公司的售票员，都是他的调研对象。一位关注农村发展的人

大代表每年到农村、贫困地区十几趟，跟老乡面对面深聊，调研日记写了许多本。交通、

教育、医疗、住房、生态、科技、文化……只要是关系到国家发展、社会进步和人民生

活的问题，无论大小，代表们都努力将最真实的声音反映到人大会议上。正如一位代表

所说：“认真搜集和反映群众的意愿和呼声，形成建议带到人大会议上积极反映，是我

作为人大代表的职责和义务。”当建议被采纳时，很多代表都有同样的体会：那一刻比

当选人大代表还要激动，因为这是一份沉甸甸的责任。;

活动园;

选择一种方式了解一名人大代表的故事，和同学说说他是如何履行职责的，然后将交流结果写下来。;

●活动三

我们是场外“代表”;

社会的哪些方面提出建议呢?;

不久，《中华人民共和国社会保险法》草案向全国公开征集意见，朱先生又把自己的建议通过电子邮件发送给相关机构，其中部分观点还在财经媒体上刊登。看到自己的建议受到重视，朱先生很高兴：

“作为公民，我很开心能有这样的渠道发出自己的声音，为国家和社会发展建言献策;

了解下面这些方式吗?还可以通过哪些方式建言献策呢?

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