【八年级下册物理】（北京版）3.4 二力平衡 同步练习.docx

第三章运动和力

四、二力平衡

基础过关全练

知识点二力平衡

1.以下各图是每隔0.1s拍摄一次的小球在不同运动状态下的频闪照片，其中受到平衡力作用的是()

A． B． C． D．

2.(2023北京昌平期末)在如图所示的各种情境中，物体受到F1与F2两个力的作用，这两个力彼此平衡的是()

A． B. C． D．

3.(2022山东济南中考)下列各种动作中，在水平地面上无法保持的是()

A． B． C． D．

4.运动员双脚稳稳地站立在平衡木上，下列说法正确的是()

A.运动员所受重力与平衡木对运动员的支持力是一对平衡力

B.运动员所受重力与平衡木所受重力是一对平衡力

C.运动员对平衡木的压力与平衡木对运动员的支持力是一对平衡力

D.运动员对平衡木的压力与平衡木所受重力是一对平衡力

5.起重机用钢丝绳吊起3×104N的物体，物体在空中静止时，钢丝绳所受到的拉力3×104N，物体沿直线匀速上升时，钢丝绳受到的拉力3×104N。(均选填“大于”“小于”或“等于”)?

6.(2022山东滨州中考)画出图中悬停在空中的无人机受力的示意图。

能力提升全练

7.(2023福建南平延平模拟)如图所示，用线将灯悬挂在天花板上。当灯静止时，灯所受拉力的平衡力是()

A.线所受的重力 B.灯所受的重力 C.灯对线的拉力 D.线对天花板的拉力

8.(2021广西贺州中考)如图所示，甲、乙叠放在一起，静止在水平地面上，下列说法正确的是()

A.甲受到的重力与甲对乙的压力是一对平衡力

B.乙受到的重力与地面对乙的支持力是一对相互作用力

C.甲受到的重力与乙对甲的支持力是一对相互作用力

D.甲受到的重力与乙对甲的支持力是一对平衡力

9.(2023北京二中教育集团期中)小阳利用如图所示的轻质硬纸板来探究“二力平衡条件”。

(1)如图甲所示，他在一块长方形硬纸板的对角位置打两个孔A和B，并在A、B间画一条直线，将两根细线分别系在硬纸板的A、B两个孔上。将硬纸板转过一个角度，如图乙所示，然后再松手。这样做是为了探究两个力是否作用在(选填“同一直线上”或“同一物体上”)对硬纸板平衡的影响；

(2)在图丙所示装置中左边的钩码下边再挂上一个钩码，硬纸板(选填“能”或“不能”)平衡；?

(3)若想探究二力平衡中两个力是否作用在同一物体上，小阳下一步应进行的实验操作是：

。

素养探究全练

10.阅读短文，回答问题。

空气阻力

日常生活中存在这样的现象：飞机、轮船、汽车等交通工具在运行时，受到空气阻力；人在水中游泳、船在水中行驶时，受到水的阻力；百米赛跑时，奔跑得越快，我们感到风的阻力越大，这是什么原因呢?

查阅相关资料得知，物体在流体中运动时，会受到阻力作用，该阻力叫作流体阻力。流体阻力大小跟相对运动速度大小有关，速度越大，阻力越大；跟物体的横截面积有关，横截面积越大，阻力越大；跟物体的形状有关，头圆尾尖(这种形状通常叫作流线型)的物体受到的阻力较小。物体从高空由静止下落，速度会越来越大，所受阻力也越来越大，下落一段距离后，当阻力大到与重力相等时，将以某一速度做匀速直线运动，这个速度通常被称为收尾速度。某探究小组做了“探究空气对球形物体的阻力大小与球的半径和收尾速度的关系”实验，测量数据如表。

小球编号

1

2

3

小球质量/g

2

5

45

小球半径/(10-3m)

5

5

15

小球的收尾速度/(m·s-1)

16

40

40

(1)1号小球受到空气阻力最大时的速度为m/s，此时空气阻力为N，依据为：条件。(g取10N/kg)?

(2)轿车的外形常做成，目的是。

第三章运动和力

四、二力平衡

答案全解全析

基础过关全练

1.BA图中小球运动方向改变，受非平衡力作用；B图中小球相等时间间隔内通过的距离相等，小球做匀速直线运动，受平衡力作用；C、D图中小球相等时间间隔内通过的距离不相等，做变速直线运动，受非平衡力作用。

2.CA图中，F1与F2不作用在同一直线上，不是一对平衡力，故A不符合题意；B图中，F1与F2的大小不相等，不是一对平衡力，故B不符合题意；C图中，F1与F2的大小相等，方向相反，作用在同一物体且处于同一直线上，是一对平衡力，故C符合题意；D图中，F1与F2不是作用在同一物体上，不是一对平衡力，故D不符合题意。故选C。

3.B人受到的重力和地面对人的支持力，满足二力平衡的条件时，人能够在水平地面上保持静止，故A、C、D不符合题意，B符合题意。故选B。