2024年小学音乐课工作总结(5篇) .pdfVIP

小学音乐课工作总结

一、学生现状情况分析：

二、教材分析：

三、教学总的指导思想及目标：

1、通过歌唱，对学生进行集体主义教育，教育学生讲文明、讲礼

貌，争做文明少年。

2、让学生多唱歌、唱好歌，进一步掌握正确的歌唱方法，并培养

学生的自我表现能力。

3、保持学生对音乐的兴趣，使学生乐于参与音乐活动。

4、培养表现音乐的能力。

5、在感受音乐的过程中，培养乐观的态度和友爱的精神

四、具体方法和措施：孩子们的生活范围和认知领域进一步扩

展，体验感受与探索创造的活动能力增强。应注意引导学生对音乐的

整体感受，丰富教学曲目的体裁、形式，增强乐器演奏及音乐创造活

动的分量，以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。提升孩子

们对音乐的兴趣。

1、深挖教材潜力，备好课，上好课，让每节课都有一个闪光点。

2、采取适当的方式让孩子们既喜欢音乐更喜欢音乐课。改变以往

枯燥乏味的理论知识学习，更多的时间交还给孩子们，在他们乐于接

受的学期气氛中学习!

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3、孩子们很喜欢流行歌曲，但现在大多数流行歌曲都是“爱情歌

曲”，在教学过程中，我觉得可以有选择的给孩子们多听听他们喜好

的音乐形式，但是在这个过程中一定处理好矛盾的“两面性”，在适

当时间用通俗歌曲可激发他们学习音乐的兴趣!

小学音乐课工作总结（二）

一、学生情况分析：

四年级的学生平时上课时纪律比较好，各个都很认真，整体的音

乐基础还不错，学生的接受能力不错，对音乐充满浓厚的兴趣，学生

在演唱时不喊唱，认识到气息的作用，演唱时充满感情。各班的学生

情况大同小异，有一小部分学生乐理知识掌握的不错，唱歌的状态，

音色也很优美。大约占整体学生的____%―____%前后，中等生的人数

占多数，大约是____%―____%，这批学生对音乐的兴趣很浓，但又由

于自身的条件缘故或其他缘故，所以歌唱技能有待进一步提高，还有

一些学生由于底子薄，对于音乐有缺乏兴趣，所以情况不是很好。

二、教材分析：

三、教学目标：

四、教学措施：

1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分

的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。

2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生

能够充分发展。

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3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。

4、学期形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以

及表演性。限度的调动学生的积极性。并使他们限度地学到知识，掌

握技能。并注意在学期上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力

及创新能力。

5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求。

6、提优补差的方法、通过学期教学。

7、教师示范、学生模仿。

8、鼓励、表扬法：通过鼓励表扬大体高学生的学习兴趣。

9、因材施教法：针对不一样学生采取不一样的办法，扬长避短，

使学生学有所得，学有所长。

小学音乐课工作总结（三）

在高中时学习不是很好，可是我的歌唱天赋不错，于是我就学了

我的特长--音乐，没想到唱的很不错，我在高考时顺利的考入了大学。

新的学期又开始了。本学期我担任的是一、四年级的教学。为了

能更好的完成教学工作,我将作如下的安排：

一、发声训练部分：

这个部分主要是运用与高段的学生为主。〔四—六年级〕培养练

声的兴趣;歌唱姿势要正确;发声要自然，用中等音量或轻声歌唱;按教师

的手势，整齐地歌唱;用正确的口形，唱好a、e、i、o、u。

二、视唱、知识、练耳部分：

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1、读谱知识：知道音有高低;知道音有长短;知道音有强弱。

3、练耳部分：听辩音的高低（比较不同乐器、人声及同一乐器的

不同音区音的高低;比较同一音组内构成大、小三度、纯四、纯五度旋

律音程的两个音的高低。听辩音的长短，比较各种时值音的长短。听