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七年级音乐下册教课方案川
七年级音乐下册教课方案川
【篇一：新人音版七年级音乐下册教课方案[1]
】
七年级音乐放学期音乐教课方案
第一单元前进之歌（共2课时）
唱歌：一二三四歌
赏识：中国人民解放军进行曲拉德茨基进行曲
婚礼进行曲葬礼进行曲
实践与创建
第二单元影视金曲（共2课时）
唱歌：长江之歌
赏识：辛德勒的名单期望你的路程瞭望你的路程
陪伴着你穿越竹林
实践与创建
第三单元天山之音（共2课时）
唱歌：青春舞曲
赏识：我金色的阿拉泰赛乃姆在那银色的月光下
歌唱吧，我的库姆孜阳光照射着塔什库尔干
实践与创建
第四单元美洲乐声（共2课时）
唱歌：红河谷
赏识：拉库卡拉查凯皮拉的小火车
化妆舞会
实践与创建
第五单元小召集萃（共2课时）
唱歌：无锡景沂蒙山小调小放牛
赏识：无锡景沂蒙山小调一根竹竿简单弯
桃花红杏花白龙船调小放牛
实践与创建
第六单元戏曲新韵（共2课时）
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七年级音乐下册教课方案川
唱歌：没有重申的祖国哪有幸福的家
赏识：沁园春、雪
海风阵阵仇杀人
实践与创建
课程实行建议：
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（一）教课方式：综合实践课教唱实践
（二）学习方式：集体学习，小组合作，自我展现
（三）课时安排：每周一节课
（四）课外拓展性练习：组织学生建立课外的合唱队
课程评论：
（一）评论指标：依据学生的平常表现和期末的自我展现给他们划
定abcd四个等级。
（二）评论方式及办理结果：学生自评，互评作为参照，每个等级
的学生不得超出必定的比率。
第一单元：前进之歌
第一课时《一二三四歌》
教课目的
1、认知目标：能用饱满、有力、较有弹性的声音演唱《一二三四
歌》，知道这首歌的音乐体裁。
2、感情目标：喜爱演唱这首歌曲，乐于认识音乐与人的生活之间的
亲密联系，愿意参加班级音乐会的活动。
3、能力发展目标：对这首歌进行编创活动，培育创新能力。
教课要点
能用饱满、有力、较有弹性的声音演唱《一二三四歌》。
教课难点
对这首歌进行编创活动。
教课准备
钢琴、多媒体、本课曲目的音响资料
教课过程
设计企图：这首歌曲是一首反应队伍生活的民众歌曲，表现认识放
军战士热爱祖国，热爱军营生活的尊贵质量，旋律朗朗上口。在教
学设计中着重对歌曲情绪的理解，用不一样的表演形式来领会歌曲情
绪。
一、组织教课
师生问好
二、新课教课
1、介绍作者：
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七年级音乐下册教课方案川
臧云飞，作曲家。北京军区战友歌舞团作曲。创作歌曲有《珠穆朗
玛》、《当兵的人》、《一二三四歌》、《女兵》、《三百六十五
个祝愿》等军队歌曲。
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七年级音乐下册教课方案川
2、听范唱，边听边想：
你能听着歌曲，想一想队伍里的生活是如何的吗？歌曲的情绪如何？
3、学生听，而后举手讲话
4、学习歌曲，再听歌曲，边听边在内心跟着歌曲哼一哼旋律
5、好多同学都会唱这首歌曲，请大家跟着录音机轻声地演唱，老师
纠正不对的地方
6、指导：唱到高音的时候，请同学们用假声来演唱
7、请大家跟着歌曲的伴奏，高声地用圆润地声音来演唱歌曲。
8、分小组，最多不超出八个人排演歌曲，要求：声音圆润，有不一样
的演唱形式，唱出歌曲的情绪，要求加上动作。
9、学生排演
10、表演
11、评论
三、教课小结：
师生再会
教后记：歌曲典型的军营生活让学生很感兴趣
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