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湘科版小学科学一年级上册第
三单元
第2课天气的影响
一、教课目的
1.认识天气有晴、阴、雨、雪等变化，能列举天气变化对动植物和人们的生
活有影响的实例。
2.多角度剖析不一样天气对人们的活动方式的影响。查阅整理天气对动植物
的影响资料。
3.激发学生关怀天气的兴趣。
4.意识到人与自然要和睦相处。意识到察看和长久的记录是实用的，有助于
我们学习更多的对于天气的知识。
二、教课要点
天气变化对动植物和人们生活的影响。
三、教课难点
多角度剖析不一样天气对人们及动植物的影
响。四、教课准备
察看记录天气现象记录本，各样对于天气的图片、音频、视频资料。
五、教课时间1课时
六、教课过程
（一）听一听。故事导入，激发学生对学习的兴趣。
今日老师给大家带来一个好听的故事，故事的名字叫《要
下雨了》，故事里藏着一些科学现象呢，大家要认真听哦。
小白兔弯着腰在山坡上割草。天气很闷，小白兔直起身
子，伸了伸腰。
小燕子从他头上飞过。小白兔高声喊：“燕子，燕子，你
为何飞得这么低呀？”
燕子边飞边说：“要下雨了。空气很湿润，虫子的翅膀
沾了小水珠，飞不高，我正忙着捉虫子呢！”
是要下雨了吗？小白兔往前边池子里一看，小鱼都游到水
面上来了。
小白兔跑过去，问：“小鱼，小鱼，今日怎么有空出来呀？”
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湘科版小学科学一年级上册第三单元
小鱼说：“要下雨了。水里闷得很，我们到水面上来透
透气。小白兔，你快回家吧，当心淋着雨。”
小白兔连忙挎起篮子往家跑。他看见路边有一大群蚂蚁，就
把要下雨的信息告诉了蚂蚁。一只大蚂蚁说：“是要下雨了，我
们正忙着搬东西呢！”
小白兔加速步子往家跑。他一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，
要下雨了！”
轰隆隆，天空响起了一阵雷声。哗，哗，哗，大雨真的下
起来了。
（二）考一考。认识下雨前小动物们的行为。
师：故事听完了，老师要考一考大家。要下雨了，小动物
们都有什么表现呀？
小白兔为何要直起身子不割草了呢？
生：天气很闷。
师：“天气很闷”时会让小白兔感觉如何？
生：因为空气湿润，小白兔感觉不舒畅
师：小白兔看见燕子和平常同样吗？（小燕子平常飞得高）
小燕子为何飞得低呢？
生：小燕子要捉虫子。
师：同学们，虫子的翅膀比鸟的翅膀小多了，薄多了，就像
透明的纱同样，沾上了小水珠，就像人背上了一个大铁球同样
深重，自然就飞不高了，小燕子要捉虫子，自然也就飞得低
了。鱼儿和小蚂蚁又是如何的表现呢？
生：鱼儿感觉水里闷，要出来透透气，小蚂蚁在迁居呢。师：
是啊，要下雨了，水里的空气比平常少了，小鱼感觉在水里很
闷。下雨时，雨水向低处流，流到蚂蚁的洞里，因此
蚂蚁要把家搬到高处水淹不着的地方。
你们还知作其他小动物下雨前有什么表现吗？大家多多
察看，必定还会有新的发现。
相机板书：要下雨了，燕子低飞，鱼儿出水，蚂蚁迁居
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（三）说一说，感知天气对动植物的影响。
1．哗，哗，哗，大雨真的下起来了。小白兔躲在家里了。
小蝴蝶躲在哪里呢？
（出示教材中四幅图片）：小蝴蝶又在哪里啦？蝴蝶的行
为有什么变化？
蒲公英的形态有什么变化？它们的变化与天气相关吗？
2．我们大自然中的天气是多
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