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【最新试题库含答案】巴金《繁星》阅读答案

巴金《繁星》阅读答案

篇一：《繁星》导学案及答案

二繁星

一、目标导学1．学会细心观察大自然，培养热爱自然的思想情

感。2．学习并运用联想和想像的手法写景状物，抒发情感。（难点）

3．学习并运用比喻、拟人、排比等修辞手法，体会文章的语言美。

（重点）二、自主预学1．一读课文,借助字典、书下注释及有关参考

资料，完成下题。（1）读准下列加点字的读音纳凉（）静寂（）半明

半昧（）霎眼（）模糊．．．．．（）摇摇欲坠（）．（2）文学常识

积累《繁星》作者________，现代________家、________家。他所创作的

小说《________》、《________》、《________》合称为《爱情三部曲》，

小说《________》、《________》、《________》合称为《激流三部曲》。

２．二读课文，完成下题。（1）课文的行文线索是

_____________________________________________________________（2）

本文描写了次繁星美景,这几次描写内在的顺序是__________

三、课堂互动探究

（一）一读课文，完成下表。

（三）二读课文，探究下题。

1．比较作者三次看星的情景和感受有什么不同，想想，为什么会

不相

同？

2．朗读作者看星感受的语句，揣摩作者的思想感情。

（四）三读课文，品味语言。

１．文章之所以让我们愿意一读再读，是因为用了一些生动的修

辞。

请再读课文，找出有关句子并赏析。（提示：比喻、拟人、排比

等）2．领会加点词语在语言环境中的意义和作用。

（1）深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。．（2）我觉得自

己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。．．（3）看，那个巨人还

在跑呢！．．（五）四读课文，拓展延伸。

根据所学内容，结合自身看星的经历感受，模仿本文虚实结合的

写法，按照下面的句式写一段你面对碧海蓝天产生的联想和想象，100

字左右。

渐渐地，我仿佛看见，我仿佛听见，我觉

得。

四、课堂练习

（一）同步反馈训练

1．选字填空。

（1）坠堕

A．我们要发扬艰苦奋斗的作风，反对腐化________落。

B．被击中的敌机冒着黑烟，________落到海里。

（2）兰蓝篮

A．上面是星群密布的________天。

B．我爱这幽谷中的________花。

C．黄河流域是中华民族文化的摇________。

（3）莹萤荧

A．我好像看见很多______火虫，在我的周围飞舞。

B．这部电视连续剧下周即可在________屏上和大家见面。

C．他的眼里闪着晶________的泪珠。

2．分别找出对下列句子理解正确的一项。

（1）望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的。

（）

A．望着星天，作者忘记了一切烦恼和不愉快。