《中外历史纲要上》第18课挽救民族危亡的斗争 教案 .pdfVIP

第18课挽救民族危亡的斗争教案

【学习目标】

1.唯物史观：运用辩证分析的方法，分析戊戌变法及义和团运动的历史进步性与局限性。

2.时空观念：了解中国人为挽救民族危亡而斗争的时代背景，在历史情景中分析认识进步性

和局限性。

3.史料实证：通过了解戊戌维新运动过程的基本史实，探讨中国近代化道路的曲折；

4.历史解释：结合课本和课外的史料，引导学生探究维新变法运动的原因、特点和意义，使

学生能够形成正确的认识。

5.家国情怀：认识义和团运动和爱国清军反抗外来侵略斗争的事迹，体会中华民族英勇不屈

的斗争精神。

【教学重难点】

重点：戊戌维新运动、八国联军侵华

难点：义和团运动的性质以及对它的评价、《辛丑条约》的影响

【教学方法】

读图指导法、活动探究法、史料实证法。

【教学过程】

新课导入：

（出示漫画）

我们都知道从1840年以来，中国民族危机不断加深，那么你能回忆起这节课之前，我们学

习了哪些民族的危机以及中国不同阶层的应对措施吗？

回答：我们学习了中国近代史的旧民主主义革命部分内容，包括列强的侵华与各阶层人民的

抗争和探索，列强的侵华有两次鸦片战争和甲午中日战争，它们使中国的半殖民地把封建化

程度不断加深，相对应的仁人志士的抗争与探索有，官僚地主阶级的开眼看世界和中国近代

化的开端洋务运动，但是由于只学习器物技术以破产告终，还有农民阶级的抗争太平天

国运动但由于农民阶级的局限性也以失败告终，民族危机空前严重。

新课讲授：

一、资产阶级的探索运动—戊戌维新运动

1.背景

展示图片及材料，引导学生结合教材102页导言部分，历史纵横图片以及幻灯片的相关资料

1

分析维新运动的背景。

教师小结：（1）社会：甲午中日战争后，民族危机加剧

（2）经济：中国民族资本主义经济的发展

（3）阶级：民族资产阶级逐渐壮大

（4）思想：早期维新思想和康梁维新思想

2.代表人物：康有为、梁启超

3.主张：维新思想

4.过程：

（1）序幕1895年，公车上书：马关签约，官员和部分读书人上群起激奋

1895年5月，日本逼迫清政府签订《马关条约》的消息传回国内，激起朝野上下的反对声

浪。康有为、梁启超组织了联合各省举人的“公车上书”，拉开了维新运动的序幕

（2）发展

1895-1898，组会创刊：先后创办了学会103所，学堂185所，报馆64所

北京《中外记闻》（1895）、保国会（1898）

上海的强学会（1895）、《强学报》、《时务报》（1896）

《湘学西报》（1897）

（3）高潮1898.6-1898.9，百日维新

1898年6月11日，光绪帝在维新派推动下，颁布“明定国是”诏书。在维新变法期间，光

绪帝先后发布上百道变法诏令，涉及政治、经济、军事、文化、教育等方面除旧布新的举措。

5.结果：失败1898戊戌政变：慈禧训政，喋血刑场

1898年9月21日，慈禧太后将光绪皇帝囚禁，再次临朝训政。康有为、梁启超被迫逃亡海

外，谭嗣同、杨锐、刘光第、林旭、杨深秀、康广仁6人，被杀于北京菜市口。变法期间的

改革措施，除京师大学堂得以保留外，均被废止。1898年9月21日，慈禧太后将光绪皇帝

囚禁，再次临朝训政。9月28日，“戊戌六君子”未经审判被杀于菜市口。

6.失败原因：

（1）顽固守旧势力仍很强大

（2）维新派缺乏可靠的社会基础，没有严密的组织

（3）把希望寄托于并未完全掌握实权的皇帝身上

（4）中国民族资本主义发展不充分，资产阶级力量弱小

7.评价

2

1.性质：资产阶级自上而下的改良运动

2.影响：①一定程度上冲击了旧式官僚体制；

②推动了中国民族资本主义的发展和维新思想的传播起积极作用

二、农民阶级的反帝爱国运动—义和团运动

1.背景结合教材103页、幻灯片图片和两段资料，让学生分析义和团运动兴起的原因。

《马关条约》签订后，西方列强掀起了瓜分中国的狂潮，民族危机日益加剧

西方势力深入中国城市、乡村后引发了一系列冲突

德国强占胶州湾，进一步刺激了山东民众，兴起了义和团运动。

2.过程

（1）1898年10月，赵三多在山东冠县率众攻打当地教堂，义和团运动正式兴起；

（2）粘贴文告、捣毁教堂、拆毁铁路、砍断电线，表达对外国侵略者的愤怒；