语音信号处理课程教学大纲 .pdfVIP

《语音信号处理》课程教学大纲

年制订，年修订

课程名称：语音信号处理/SpeechSignalsProcessing

课程类别：专业选修课

开课单位：物理与电子信息工程系

开课对象：电子信息科学与技术专业三年级

课时：48学时

选定教材：《语音信号处理》，赵力编著，机械工业出版社，2003年。

参考书：《数字语音处理》，姚天任编著，华中理工大学出版社，1992年4月。

课程概述：

本课程是通信工程专业、电子信息类专业、电气工程及其自动化等专业的任

选课。它是基于信号处理基础之上理论性和应用性较强的专业课程，其任务是：

通过本课程的学习，学生掌握语音信号处理的基本原理；通过试验加深学生对语

音信号处理方法的认识。同时向学生介绍该学科领域近年取得的新成果、新发展

及新技术，同时培养学生的独立研究和思考的能力

教学目的：

通过教学使学生：1．了解语音信号处理基本知识：语音信号的生成的数学

模型。2．掌握语音信号分析的常用方法:语音信号预处理、语音信号时域分析、

频域分析、倒谱分析、线形预测分析、基音周期估计、共振峰估计方法。3．了

解隐马尔可夫模型（HMM）、矢量量化基本原理和方法。4．掌握语音编码的原理、

常用方法。5．了解语音合成、语音识别、语音增强的基本原理与常用方法。

学时分配：

课内外学时比备注

章节主要内容讲实讨习课其小

授验论题外它计

语音信号处理的基础知

第一章33

识

语音信号的时域分析和

第二章1010

短时傅里叶分析

语音信号的同态滤波及

第三章66

倒谱分析

语音信号的线性预测分

第四章1010

析

第五章语音信号的矢量量化44

第六章语音编码和语音合成1010

第七章语音识别和说话人识别33

第八章语音增强22

各章教学要求及教学要点

第一章

教学目的：

1．了解本课程的性质和任务，理解掌握语音、语音信号处理的基本概念，了解

语音信号的发展概况及其应用。

2．理解语音信号处理的基本过程，了解语音信号的特性和语音信号产生的数字

模型，了解语音感知的概念；掌握语音信号产生的数字模型，了解人类的听

觉系统的特性。

教学内容：

一、语音信号处理的发展

二、语音信号处理的过程的总体结构

三、语音的发声机理和听觉机理

四、语音的感知和信号模型

第二章

教学目的：

1．了解语音信号的时域分析的基本概念，理解并掌握语音信号的数字化和预处

理过程。

2．理解短时能量分析，短时过零分析和短时相关分析的基本概念，掌握语音信

号的能量、过零、相关各种时域分析方法。

3．理解语音信号的短时傅里叶分析的基本概念，理解短时傅里叶变换的取样

率，掌握语音信号的短时综合方法，掌握语谱图