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《诗词五首》课时练
一、语基达标练训
1．给下列加点的字注音。
东篱．()不胜簪．()提携．()
折戟．()梦魂．()殷．勤()
2．下列诗句中没有错别字的一项是()
A．采菊东篱下，悠然见南山。
B．感时花贱泪，恨别鸟惊心。
C．锋火连三月，家书抵万金。
D．折戟沉沙铁未消，自将磨洗认前朝。
3．下列句中加点的词解释有误的一项是()
A．问君何能尔．(如此，这样)
B．浑．欲不胜簪(简直)
C．自将．磨洗认前朝(拿，取)
D．九万里风鹏正举．(举起)
4．阅读下面的语段，回答问题。
中国一直就是一个诗的国度。先秦时期，诗歌是外交答对的基本凭借；到了汉代，“登
高能赋，可以为大夫”。唐代以后，诗歌的写作成为登科入仕的基本科目。而现在，通过《中
国诗词大会》的热播，使我们对诗歌产生了更深的情感。
是啊，中国人在诗歌里不知不觉地实现了生命的成长，大自然给予人类的诗意是丰最富
的，如果你是否愿意去寻找，诗意就会出现在你的帘眼，荡漾在你的心中。烂漫春光里能寻
觅诗意，萧瑟秋景中能现发诗意，慈母的牵挂中能品味诗意，游子的仇情里能感悟诗意⋯⋯
诗歌里描绘的美景，能医治心灵的创伤；诗歌里蕴含的情真，让心境宁静温暖。
(1)第一、二段中各有一处语病，请找出一处加以修改。(不抄原句，直接写修改后的句
子)
(2)请写出第二段中省略号的作用。
5．根据下面的提示填空。
(1)《饮酒(其五)》中表明诗人摆脱尘世的扰干，过着闲适恬静的生活的诗句是：
____________________，____________________。
(2)《春望》中写战火连天，家书难觅，表现诗人伤时思亲的千古名句是：
______________________，________________________。
(3)《雁门太守行》中从视觉和听觉度角，声音激昂、色彩鲜明浓艳地铺写出战地的悲
壮和战斗的惨烈的诗句是：__________________，__________________。
(4)《赤壁》中诗人运用议论，抒发感慨，直接对历史结局提出自己的判评，隐含着诗
人对自己生不逢时、怀才不遇的慨之叹情(不以成败论英雄的观点)的句子是：
__________________，__________________。
(5)《渔家傲》中展现辽阔、壮美的海天相接图画的句子是：____________________，
______________________。
6．[2016淄·博]班级要开展以“走近陶渊明”为专题的语文学习活动，请完成下面的任
务。
(1)语文老师为本次专题学习提供个一示了例，请参照示例，确定专题学习内容，并策
划自己小组的专题学习任务。
示例：
专题学习内容：渊明酒与
专题学习任务：搜集阅读陶渊明与酒相关的诗文，探究“酒”与陶渊明文化性格的关系
以及“酒”在陶渊明生命中的意义。
(2)有个小组在活动中发现刘禹锡与陶渊明在安贫乐道方面有相似之处，就用拟写对联
的方式表达自己的理解，请帮他们将下面的对联补充整完。
上联：刘禹锡陋读经室，苔痕上阶绿
下联：陶渊明________，_____________________________________________
二、课内精彩阅读
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