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CreativeEducationStudies创新教育研究,2023,11(6),1362-1369
PublishedOnlineJune2023inHans.
不同版本高中数学教材比较分析
——以立体几何初步为例
邓恬
黄冈师范学院数学与统计学院，湖北黄冈
收稿日期：2023年4月20日；录用日期：2023年6月6日；发布日期：2023年6月14日
摘要
2019年，以《普通高中数学课程标准(2017年版)》为编写依据的高中数学教材陆续出版，新教材延续
了“一标多版”的特点。在我国现行的数套高中数学教材中，各版本教材在许多方面都存在较大差异。
因此有必要对不同版本的高中数学教材进行比较，一方面为教材的完善提供参考，另一方面为教师教学
提供参考。几何是高中数学课程的主线之一，其中的“立体几何初步”内容对学生的数学素养要求很高，
而教科书对学生的学习和老师的教学都起着重要作用。因此本文选取人教A版(2019)、北师大版(2019)
和苏教版(2019)数学教材中必修部分的“立体几何初步”内容为研究对象，从章节目录、知识呈现方式
和习题设置三个方面对三个版本教材关于“立体几何初步”的内容进行比较分析，对教师教学和教材编
写提出一些建议。
关键词
立体几何初步，数学教材，比较分析
ComparativeAnalysisof
DifferentVersionsofSenior
HighSchoolMathematics
Textbooks
—TakingSolidGeometryasanExample
TianDeng
SchoolofMathematicsandStatistics,HuanggangNormalUniversity,HuanggangHubei
ththth
,2023;accepted:Jun.6,2023;published:Jun.14,2023
Received:Apr.20
文章引用:邓恬.不同版本高中数学教材比较分析[J].创新教育研究,2023,11(6):1362-1369.
DOI:10.12677/ces.2023.116208
邓恬
Abstract
In2019,highschoolmathematicstextbooksbasedonthe“2017editionoftheGeneralHighSchool
MathematicsCurriculumStandards”weresuccessivelypublished,andthenewtextbookscontin-
mathematicstextbooksinChina,therearesignificantdifferencesinmanyaspectsbetweendiffer-
entversionsofthetextbooks.Therefore,itisnecessarytocomparedifferentversionsofhighschool
mathematicstextbookstoprovidereferencefortheimprovementofthetextbooks.Ontheother
hand,itprovidesreferenceforteachers’teaching.Geometryisoneofthemainlinesofhighschool
mathematicscurriculum.Thecontentof“solidgeometrypreliminary”hashighrequireme
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