儿科发热病人护理.pptx

汇报人：xxx20xx-03-27儿科发热病人护理

目录CONTENTS儿科发热概述护理评估与观察一般护理措施高热患儿特殊护理并发症预防与处理健康教育与出院指导

01儿科发热概述

发热定义发热是指体温在正常范围内升高，通常是由于身体对感染、炎症或其他疾病的反应。在儿科中，发热是常见的症状之一。发热分类根据体温升高的程度和持续时间，发热可分为低热、中等热和高热。低热通常指体温在37.5-38℃之间，中等热指体温在38.1-39℃之间，高热则指体温超过39℃。发热定义与分类

感染炎症肿瘤其他原因儿科常见发热原因儿科发热最常见的原因是感染，包括细菌、病毒、真菌等引起的呼吸道、消化道、泌尿道等感染。儿童肿瘤性疾病如白血病、淋巴瘤等也可导致发热，但相对较少见。炎症性疾病如风湿热、川崎病等也可引起发热。如疫苗接种、药物反应、中暑等也可能引起发热。

发热对患儿影响生理影响发热会使患儿心率加快、呼吸增快、代谢率增加，同时可能导致脱水、电解质紊乱等生理问题。心理影响发热可能导致患儿出现烦躁、不安、嗜睡等情绪问题，影响患儿的精神状态。疾病影响长期或高热可能对患儿的器guan功能造成损害，如高热惊厥、脑水肿等严重并发症。因此，及时控制体温对于患儿的康复至关重要。

02护理评估与观察

生命体征监测定时测量患儿体温，了解发热程度及变化趋势。观察患儿呼吸频率、节律和深度，判断有无呼吸困难或窘迫。注意患儿心率变化，评估心脏功能及血液循环状况。定期测量血压，以评估患儿的循环系统状况。体温监测呼吸监测心率监测血压监测

注意患儿是否有烦躁不安、嗜睡、昏迷等精神神经症状。精神状态观察检查皮肤黏膜有无皮疹、出血点、瘀斑等，判断感染或疾病程度。皮肤黏膜观察观察患儿食欲、恶心、呕吐、腹泻等症状，评估消化系统功能。消化系统观察注意患儿尿量、颜色及排尿情况，评估肾功能及液体平衡状况。泌尿系统观察症状及体征观察

进行血常规、C反应蛋白等血液检查，了解感染及炎症情况。血液检查尿液检查影像学检查其他辅助检查进行尿常规检查，判断泌尿系统有无感染或损伤。根据病情需要，进行X线、CT、MRI等影像学检查，以明确诊断及了解病情进展。根据患儿具体病情，可能需要进行脑脊液检查、心电图等其他辅助检查。实验室检查与辅助检查

03一般护理措施

保持室内空气流通，调整适宜的温度和湿度，为患儿提供一个安静、舒适的休息环境。根据患儿情况，及时更换衣物和床单，保持皮肤清洁干燥，预防压疮等并发症。密切观察患儿的体温变化，如有高热惊厥史者，应注意预防惊厥发作。环境调整与舒适护理

饮食指导与营养支持给予高热量、高蛋白、高维生素、易消化的流质或半流质饮食，鼓励患儿多饮水，以补充身体消耗和促进毒素排泄。对于不能进食或进食困难的患儿，给予静脉补液或鼻饲，以保证营养供给。注意观察患儿的食欲和消化情况，及时调整饮食计划。

关心体贴患儿，给予心理安慰和支持，缓解患儿的紧张和恐惧情绪。与家属保持密切沟通，解释病情和治疗方案，取得家属的信任和配合。指导家属掌握正确的护理方法和注意事项，共同做好患儿的护理工作。心理护理及家属沟通

04高热患儿特殊护理

及时控制体温，避免体温快速升高；保持环境安静，减少刺激；对于有惊厥史的患儿，应提前告知家长并采取措施预防。预防保持呼吸道通畅，防止窒息；控制惊厥，可使用镇静剂；降温处理，物理降温或药物降温；观察患儿病情变化，及时就医。处理高热惊厥预防与处理

减少衣物，降低环境温度；使用退热贴、冰袋或冰帽；温水擦浴或泡澡等。避免过度降温导致寒zhan或体温不升；注意ju部保暖，防止冻伤；观察患儿反应，如有不适立即停止降温并就医。物理降温方法及注意事项注意事项方法

原则根据患儿年龄、病情选择合适的药物；遵循医嘱，控制用药剂量和次数；注意药物不良反应和禁忌症。用药观察观察体温变化，评估降温效果；观察患儿有无过敏反应、胃肠道反应等不良反应；如有异常及时告知医生并处理。药物降温原则及用药观察

05并发症预防与处理

补液治疗根据患儿的脱水程度和具体情况，制定合理的补液计划，包括补液的种类、量和速度等，以纠正水电解质紊乱。密切观察病情定期监测患儿的体温、心率、呼吸、血压等生命体征，注意观察皮肤dan性、黏膜湿润度及尿量等变化，及时发现脱水的早期征兆。饮食调整鼓励患儿多摄入含水分丰富的食物，如稀饭、果汁等，以补充体内水分。脱水预防及补液治疗

对患儿实行严格的消毒隔离措施，避免交叉感染。严格消毒隔离根据患儿的病原学检查和药敏试验结果，选用合适的抗生素进行治疗，同时注意抗生素的副作用和耐药性。合理使用抗生素密切观察患儿的体温变化、白细胞计数等感染指标，及时发现并处理感染灶。观察感染症状感染控制及抗生素治疗

对出现高热惊厥的患儿，应立即采取镇静、止惊等措施，并保持呼吸道通畅，防止窒息和舌咬伤。高热惊厥处理密切观察患儿的