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2024年预防感冒大班教案

预防感冒大班教案1

活动目的：

1、了解感冒信息以及预防感冒的方法

2、懂的身体健康的重要性，学爱护身体

3、培育良好的卫生惯。

4、熬炼幼儿的反应实力，提高他们动作的协调性。

活动打算：

细菌图片、幻灯、幼儿自身感冒的阅历

活动过程：

一、回忆感冒的感觉

提问：

1、你们都感冒过吧，那你感冒了以后有什么感觉？出现那些症状？

1）咳嗽，喉咙痛

2）鼻塞，流鼻涕

3）发热，头痛

2、感冒了以后，应当怎么办？（有什么好方法让身体快点好起来）

1）刚好就医

2）按时吃药

3）留意休息

二、了解感冒的缘由

提问：说说你是为什么感冒了？

1、受凉了，冷了教（化幼儿依据冷暖穿脱衣）

2、被传染了（提问：那为什么有的人简单被传染，有的不呢？

a、是否有接触到病毒

b、人的个体差异）

三、探讨预防感冒的方法

1、勤洗手，洗澡，留意卫生

2、尽量避开与感冒患者接触

3、少去人员密集的‘地方，特殊市室内

4、加强体育熬炼

5、均衡饮食

6、足够的睡眠

活动反思：

每次季节改变时候感冒的孩子就比较多。所以选择这一活动一方面可帮助幼儿回忆感冒时的

苦痛症状，在回忆中，幼儿能够感受到感冒了会很不舒适。另一方面可让幼儿了解有效防治感冒

的方法，如开窗通风、多熬炼身体等等，提高幼儿的自我爱护意识。以下是我对这次活动的反思：

1、活动内容贴近幼儿生活，活动各环节围绕目标。

我通过飞飞没有到校来引入活动主题，让幼儿沟通感冒的感受和体会”，首先出示几幅患

感冒的幻灯图片，让幼视察图片中的人怎么了,通过视察，幼儿说出图片中的人感冒了，然后

问幼儿自己没感冒过，何感受或症状，幼儿讲感冒时的感受和症状。最终和幼儿一起小结

一下感冒的症状：发烧、嗓子痛、咳嗽、打喷嚏，人很难过，通过这一环节让幼儿知道感冒后身

体很不舒适，懂得身体健康的重要性。

其次个环节是想一想人为什么会感冒老师能和孩子的共同探讨感冒的各种缘由孩子们

可以大胆地表达自己的想法，以自己的阅历说出各种缘由。经过过其次环节后幼儿知道感冒也是

缘由的，引出了第三个环节怎样预防感冒了解感冒了应当如何应对的方法，同时也在探

讨中得到了阅历，如何预防感冒，特殊是到了秋冬季节。幼儿在想一想，回忆已的阅历，听故

事，沟通中了解简洁的预防感冒的学问，增加了自我爱护的意识。

因为选择的内容都是幼儿熟识的，所以幼儿能够话说，内容讲，在活动中能主动举手发

言，体会主动参加活动的乐趣。

2、活动中能对幼儿的回答作相宜的回应。

虽然幼儿对感冒了解，但幼儿的回答是较零乱的，在活动中我对幼儿的回答作出相应的回

应，帮助幼JL梳理、概括相关阅历，而不仅仅对幼儿的回答作简洁重复叙述。

不足方面：

1、在活动中，我没留意一个问题就是：在请幼儿回答时会走过去，来回走动的次数太多。

这会分散幼儿的留意力，在今后的活动中会留意这一问题。

2、作为这个活动的延长，让幼JL在运动中熬炼身体，增加反抗力。选择的音乐和律动都是

幼儿熟识的，当音乐起先时，幼儿都起先在椅子上按捺不住扭动身体，我没能刚好让幼儿跟着音

乐动起来，导致幼儿对于律动中些意犹未尽。假如能刚好让幼儿跟着音乐动起来，幼在活动

中能获得更多的欢乐。

在这个活动中我们渗透了情感的教化幼儿对生病体会也能绽开探讨说出自己的想法。

熬炼了幼儿的口语表达实力。同时，幼儿对熬炼身体的重要性也了解，阅历得到了提升。

预防感冒大班教案2

活动目标：

1、了解感