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《爬天都峰》教学反思
《爬天都峰》教学反思1
今天上了《爬天都峰》这一课。开课时以《黄山奇石》一课
为导入，本计划让学生把这篇课文回忆着背一下，结果学生都忘
得差不多了，于是我只得引学生背了其中的一段，学生回忆起当
时的金鸡叫天都了。接着以爬的前后为线引导学生进行朗读理
解。在找自然段时，学生先讲学生们说前两段是爬山前，三到七
是爬的过程，我当时觉得学生说得有道
理，就很赞同，然后我们就这样进行了练习朗读及指导，在
指导朗读的过程中我抓住小女孩和老爷爷的对话和动作，说明他
俩在比，这一点学生体会得较好，边想
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