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《天气与生活》导学案
一、导入引言
天气是我们平时生活中不可或缺的一部分，它直接影响着我
们的生活方式和心情。因此，了解天气的变化规律，学会预计天
气变化对我们的生活有着重要的意义。本节课将指挥同砚们一起
探讨天气与生活的干系，进修如何利用天气信息合理安排自己的
生活。
二、进修目标
1.了解天气的形成原理和变化规律；
2.掌握常见天气现象的表达方式；
3.学会利用天气预报信息合理安排生活。
三、进修重点
1.天气的形成原理和变化规律；
2.常见天气现象的表达方式；
3.利用天气预报信息合理安排生活。
四、教学内容
1.天气的形成原理和变化规律
天气是大气中各种气象因素在一守时间和空间范围内的状态。
主要受到气压、温度、湿度、风力等因素的影响。气压的高下决
定了气流的运动方向，温度和湿度影响着空气的稳定性，风力则
会带来不同的天气现象。
2.常见天气现象的表达方式
常见的天气现象包括晴天、阴天、多云、雨天、雪天、雷阵
雨等。我们可以通过观察天空的颜色、云的形状、气温的变化等
来判断即将发生的天气情况。
3.利用天气预报信息合理安排生活
天气预报是根据气象观测数据和气象模型计算结果，对未来
一段时间内的天气情况进行预计。我们可以通过查看天气预报来
合理安排自己的生活，比如选择适合的服装、安排户外活动等。
五、教学方法
1.教师讲解结合实例分析，生动形象地展示天气的形成原理
和变化规律；
2.小组讨论，学生分享自己对于不同天气现象的观察和判断；
3.观察实验，利用气象仪器进行天气观测，让学生亲身体验
天气变化的过程。
六、教学过程
1.导入：通过展示不同天气现象的图片，让学生猜测对应的
天气情况，引出本节课的主题。
2.进修天气的形成原理和变化规律，了解气压、温度、湿度、
风力对天气的影响。
3.进修常见天气现象的表达方式，让学生通过观察天空、云
层等来判断天气情况。
4.进修如何利用天气预报信息合理安排生活，让学生分组查
看当天和未来几天的天气预报，提出合理的生活安排建议。
5.总结：回顾本节课的进修内容，强调天气与生活的干系，
鼓励学生多加观察、积累经验。
七、教室作业
1.观察当天的天气情况，写一篇日记记录自己的感受；
2.查看未来一周的天气预报，制定一个合理的户外活动计划。
八、拓展延伸
1.调查不同地区的气候特点，了解气候对当地生活的影响；
2.制作一个天气预报播报节目，让学生扮演气象主播，预报
当天的天气情况。
通过本节课的进修，置信同砚们对天气与生活的干系有了更
深入的了解，能够更好地利用天气信息规划自己的生活，提高生
活质量。希望同砚们能够在平时生活中多加观察、积累经验，成
为真正的天气预报小专家！
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