高考物理一轮总复习精品课件 第二章 相互作用 专题提升课4 动态平衡及平衡中的临界极值问题.ppt

*******************第二章相互作用专题提升课4动态平衡及平衡中的临界极值问题学习目标：1.学会用解析法、图解法、相似三角形法解决动态平衡问题。2.会分析平衡中的临界与极值问题。考点一动态平衡问题1.动态平衡：通过控制某些物理量,使物体的状态缓慢发生变化,而在这个过程中物体又始终处于一系列的平衡状态,在问题的描述中常出现“缓慢”等字眼。2.解题思路考向1图解法1.适用情况（一力恒定、一力方向不变）图解法常用于三力作用下的动态平衡，有一个力的大小、方向均不变，另一个力的方向不变、大小变化，第三个力则大小、方向均发生变化的问题。2.解答思路（1）先正确分析物体的受力，画出受力分析图。（2）构建矢量三角形。（3）分析题目给出的信息，判断物体受力的变化，把力的大小变化问题转化为几何三角形边长的大小变化问题进行讨论，得出结论。CC考向2解析法1.适用情况（一力恒定、一力方向不变）常用于可以较简捷列出平衡条件方程或者正交分解力的情况。2.解答思路（1）受力分析，得出物体受哪几个力而处于平衡状态。（2）建立直角坐标系正交分解力列平衡条件方程。（3）分析方程中的变量有哪些（通常是夹角变化），分析题目信息得到这些物理量是如何变化的。（4）把分析得到的变化的物理量代入方程，得到平衡条件下的受力动态变化情况。AA.支持力不变 B.支持力变小 C.摩擦力不变 D.摩擦力变大对点演练2[2024盐扬苏常联考]建筑工人用如图所示的方式将重物从平台缓慢下放到地面上，固定重物的光滑圆环套在轻绳上，轻绳的一端固定在竖直墙上，工人手握的部分有足够长的绳子，工人站在平台上的位置保持不变，缓慢释放手中的绳子，重物缓慢下降，则在重物下降的过程中()DA.绳对圆环的作用力逐渐减小 B.工人对绳的拉力不变C.平台对工人的支持力逐渐增大 D.平台对工人的摩擦力逐渐减小考向3相似三角形法1.适用情况（一力恒定、两力方向变化）相似三角形法适用于物体所受的三个力中，一个力大小、方向均不变，其他两个力的方向均发生变化，但可以找到与力构成的矢量三角形相似的几何三角形的问题。2.解答思路（1）先正确分析物体的受力，画出受力分析图。CA.杆的弹力逐渐减小 B.杆的弹力逐渐增大C.绳子拉力逐渐减小 D.绳子拉力逐渐增大D考向4外接圆法1.适用情况（一力恒定、两力夹角不变）物体在三个力作用下处于平衡状态，且其中一个力是恒力，另外两个力方向均发生变化，但两者的夹角不变。2.答题思路作出不同状态的矢量三角形，利用两力夹角不变，结合正弦定理列式求解，也可以作出动态圆，恒力为圆的一条弦，根据不同位置判断各力的大小变化,如图所示。C方法技巧动态圆处理平衡问题______________________________________________________________________________________________________B考点二临界和极值问题2.解决极值和临界问题的三种方法解析法根据平衡条件列方程,用二次函数、讨论分析、三角函数以及几何法等求极值图解法若只受三个力,则这三个力构成封闭的矢量三角形,然后根据矢量图进行动态分析极限法选取某个变化的物理量将问题推向极端（“极大”“极小”等）,从而把比较隐蔽的临界现象暴露出来C方法技巧解决共点力平衡中的临界问题“四字诀”______________________________________________________________________________________________________D*******************************