《计算机应用基础教程1》课件第2章.ppt

可见，合理地增大编码的码距可以提高发现错误的能力，但表示一定数量的合法码所使用的二进制位数要变多，而且还增加了电子线路的复杂性和数据存储、数据传送的数量。若确定要使用数据校验码，通常需要考虑在不过多增加硬件开销的情况下，尽可能地发现更多的错误，甚至能自动纠正某些最常出现的错误。常用的数据校验码是奇偶校验码、海明校验码、循环冗余校验码等。2.4.2数据校验方法

1．奇偶校验

奇偶校验是一种最简单的数据校验方法。它的硬件开销最小，可以检测出一位错误(或奇数位错误)，但不能确定出错的位置，也不能检测出偶数位错误。事实上一位出错的概率比多位同时出现的概率要高得多，所以虽然奇偶校验码的检错能力很低，但仍是一种很有效的校验方法，常用于存储器读、写检查或ASCII字符传送过程中的检查。奇偶校验法的原理是，在每组数据信息上附加一个校验位，校验位的取值(0或1)取决于这组信息中1的个数和校验方式(奇或偶校验)。如果采用奇校验，则这组数据加上校验位后数据中1的个数应为奇数；如果采用偶校验，则这组数据加上校验位后数据中1的个数应为偶数。

例如，需要传输8位信息，数据中共有5个1，附加校验位后变为9位。采用奇校验，则附加的校验位应取0，以保证1的个数为奇数，即010101011；若采用偶校验，则附加的校验位应取1，以保证1的个数为偶数，即110101011。当接受方收到这组代码后，便根据奇、偶校验的约定和有效代码中“1”的个数形成校验码，然后再与接收的校验位作比较。如果相等的话，说明接收的信息正确；反之，则认为出现了错误。

奇偶校验法的特点：

(1)奇偶校验法使数据的码距为2，因而可检查出数据传送过程中奇数个数位出错的情况。

(2)实际中两位同时出错的概率极低，奇偶校验法简单、可靠、易行，但它只能发现错误，却不知道错在何处，因而不能自动纠正。2．海明校验

海明校验是由RichardHamming于1950年提出、目前仍被广泛采用的一种很有效的校验方法。海明校验也是利用奇偶性来校验数据的，它是一种多重奇偶校验检错系统，只要在数据位之间增加少数几个校验位，就能检测出两位同时出错，亦能检测出一位出错并能自动恢复该出错位的正确值，后者被称为自动纠错。

实现原理：在k个数据位之外加上r个校验位，从而形成一个k?+?r位的新的码字，使新的码字的码距比较均匀地拉大；把数据的每一个二进制位分配在几个不同的偶校验位的组合中，当某一位出错后，就会引起相关的几个校验位的值发生变化，这不但可以发现出错，还能指出是哪一位出错,为进一步自动纠错提供了依据。

假设校验位的个数为r，则它能表示个信息，除一个表示无误信息外，其余2r?-?1个信息指出错误发生在哪一位，然而错误也可能发生在校验位，因此只有K?=?2r?-?1?-?r个信息能用于纠正被传送数据的位数，满足关系：2r≥K+r+1。如要能检测与自动校正一位错，并发现两位错，此时校验位的位数r和数据值的位数K应满足下述关系：2r-1≥K?+?r。

若海明码的最高位为m，最低位为1，即有HmHm-1…H2H1，则其编码规则通常为：

(1)校验位与数据位之和为m，每个校验码被分在位号2i-1的位置，其余各位为数据位，并按从低到高逐位依次排列的关系分配各数据位。(2)海明码的每一位Hi(包括数据位和校验位本身)由多个校验位校验，其关系是被校验的每一位位号要等于校验它的各校验位的位号之和。

(3)在增大合法码的码距时，应使所有编码的码距尽量均匀地增大，以保证对所有码的检错能力平衡提高。3．CRC校验

CRC校验又称循环冗余校验，其校验的原理是：在K位信息后加r位校验码，通过某种数学公式建立信息位和校验位之间的约定关系——能够校验传送信息的对错，并且能自动修正错误。该方法广泛用于通信和磁介质存储器中。

1)循环冗余校验码的编码方法

CRC码由两部分组成，如图2-5所示。左边是信息位，右边是校验位。若信息位为K位，则该校验码被称为(N+K，N)码。

图2-5循环冗余校验码的格式其编码方法如下：

(1)把待编码的N位二进制信息位用多项式M(X)表示。

(2)把M(X)左移K位，得到M(X)?×?XK，这样空出了K位，以便拼装K位余数(校验位)。

(3)选取一个K?+?1位的产生多项式G(X)，对M(X)?×?XK作模2除：

(4)把左移K位以后的有效信息与余数R(X)作模2加减，拼接为CRC码，此时的CRC码共有N?+?K位，即【例2-18】选择生成多项式为1011，把4位有效信息1100编成CRC码。

解：