7.重复操作用循环（教学课件）-五年级信息科技全一册人教版.pptx

重复操作用循环

重复操作用循环

五年级全一册

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行人过红绿灯路口的步骤

认识循环结构

交通信号灯的时长设置

导入新课

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四季轮回，草长莺飞，长者老去，孩童长大。这座山还在那里。这个故事的内容是重复的，那我们身边还有哪些类似的重复执行的操作呢？

讲授新知

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一、行人过红绿灯路口的步骤

同学们平时在有红绿灯的路口是怎么过马路的？

说一说，都有哪些步骤呢？

讲授新知

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一、行人过红绿灯路口的步骤

要在红绿灯路口过马路时，通常需要遵循下面的步骤。

1．到达有红绿灯的路口。

2．观察路口的红绿灯，等待对面绿灯亮起。

3．当绿灯亮起时，表示可以过马路了。

4．开始过马路，在这个过程中，要保持警觉，注意过往车辆。

5．到达马路对面，顺利通过。

讲授新知

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一、行人过红绿灯路口的步骤

为了更加直观，可以用流程图来描述以上步骤。

这是一个按顺序依次执行各个步骤的顺序结构。

做事情时要有步骤，要遵循一定的先后顺序和基本方法。

讲授新知

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二、认识循环结构

在红绿灯路口过马路时，有哪些动作需要多次反复进行呢？

到达路口后，仔细分析“观察并等待绿灯亮”这一步骤发现：需要不断地观察红绿灯并保持原