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“管理运筹学”教学大纲

一、课程简介

“管理运筹学”是一门研究企业管理中决策与优化问题的课程。本课

程旨在让学生掌握运筹学的基本理论和方法，学会运用运筹学工具解

决企业管理中的实际问题，提高决策效率和创新能力。

二、课程目标

1、掌握运筹学的基本概念和原理，了解运筹学在企业管理中的应用。

2、掌握线性规划、整数规划、动态规划等常用运筹学方法，能够运

用相关软件进行求解和分析。

3、理解运筹学在决策分析、资源优化配置、风险管理等方面的应用，

能够运用运筹学方法解决实际问题。

4、培养学生的创新思维和综合分析能力，提高其在实际工作中运用

运筹学的能力。

三、课程内容

1、运筹学概述：介绍运筹学的定义、发展历程和应用领域，阐述运

筹学在企业管理中的重要性。

2、线性规划：介绍线性规划的基本概念、数学模型、求解方法和实

际应用，重点讲解线性规划在生产计划、资源分配等问题中的应用。

3、整数规划：介绍整数规划的基本概念、数学模型、求解方法和实

际应用，重点讲解整数规划在排班安排、仓库管理等问题中的应用。

4、动态规划：介绍动态规划的基本概念、数学模型、求解方法和实

际应用，重点讲解动态规划在最优路径选择、生产策略制定等问题中

的应用。

5、决策分析：介绍决策分析的基本概念和方法，包括风险决策、不

确定决策和多目标决策等，重点讲解如何运用运筹学方法进行决策分

析。

6、资源优化配置：介绍资源优化配置的基本概念和方法，包括供应

链优化、库存管理和排班安排等，重点讲解如何运用运筹学方法进行

资源优化配置。

7、风险管理：介绍风险管理的基本概念和方法，包括风险识别、评

估和控制等，重点讲解如何运用运筹学方法进行风险管理。

四、课程安排

本课程总计36学时，分为理论授课和实践操作两个环节。理论授课

主要讲解运筹学的基本理论和常用方法，实践操作则通过案例分析和

软件操作等方式加深学生对运筹学应用的理解和实践能力。具体安排

如下：

1、理论授课：32学时，每周2学时，共16周。

2、实践操作：4学时，集中安排在学期末进行。

五、考核方式

本课程的考核方式分为平时作业和期末考试两个部分。平时作业包括

课堂讨论、案例分析和软件操作等，占总成绩的30%；期末考试则采

用闭卷考试形式，占总成绩的70%。

运筹学教学大纲

一、课程概述

运筹学是管理科学中的一个重要分支，它运用数学方法对各种资源进

行最优配置和有效管理。本课程旨在让学生掌握运筹学的基本原理和

方法，并能够解决实际生活中的管理问题。

二、课程目标

1、掌握运筹学的基本概念、原理和方法；

2、学会运用运筹学模型解决实际问题；

3、了解运筹学在企业管理中的应用；

4、提高学员的逻辑思维和数学分析能力。

三、课程内容

1、线性规划

2、整数规划

3、动态规划

4、图论与网络优化

5、排队论与模拟仿真

6、决策分析

7、库存管理

8、优化算法与启发式方法

9、风险管理

10、运筹学前沿问题与最新发展

四、教学方法

本课程采用理论教学与实践操作相结合的方式，通过案例分析、实验

操作、小组讨论等方式加强学员对运筹学理论和方法的理解和应用。

同时，课程还邀请业内专家进行讲座，分享实际工作经验和案例，扩

展学员的知识面。

五、考核方式

本课程的考核包括平时作业、课堂表现、期末考试等多个方面。其中，

平时作业包括案例分析报告、实验操作报告等；课堂表现包括小组讨

论、提问回答等；期末考试采用闭卷形式，主要测试学员对运筹学基

本概念、原理和方法的理解和掌握程度。

运筹学课程教学大纲

一、课程概述

运筹学课程是数学和经济学的交叉学科，旨在培养学生运用运筹学理

论和方法解决实际问题的能力。本课程将介绍运筹学的基本概念、原

理和方法，包括线性规划、整数规划、动态规划、图论、网络优化等。

通过本课程的学习，学生将能够运用运筹学软件进行建模和求解，为

进一步从事运筹管理、决策分析等领域的工作打下基础。

二、课程目标

1、掌握运筹学的基本概念、原理和方法，包括线性规划、整数规划、

动态规划、图论、网络优化等。

2、学会运用运筹学软件进行建模和求解，包括Excel、LINDO、Gurobi

等。

3、能够运用运筹学理论和方法解决实际问题，提高管理决策水平。

4、培养学生的创新能力和解决问题的能力，以及团队合作精神。

三、课程内容

第一章：运筹学概述

1、运筹学的定义和历