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学科融合教研活动报到总结发言

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学科融合教研活动报到总结发言

学科融合教研活动总结发言

各位领导、各位老师：

大家好！首先感谢大家能在百忙之中抽出时间参加这次活动。为了进一步推进教育的改革和教育现代化，提高教师学科融合教研活动质量，促进教师专业化成长，我校开展了这次“学科融合”的教研活动。这次活动，我们分学科进行了课堂教学展示、说课、评课活动。通过这次活动，我们取得了不少的经验，同时也看到了自己的不足。在此，我代表学校，将本次活动的开展情况向大家作一下简单的汇报。

一、学校领导重视，确保活动正常有序开展。

为确保活动顺利开展，李校长亲自参与活动方案的策划，并给予经费和课务上的大力支持。各部门积极配合，精心组织安排，为活动的开展提供了有力的保障。

二、精心组织，认真实施。

本次活动学校精心组织了语文、数学、英语、科学、音乐、美术等各科教学活动。在活动中，各执教者认真备课、精心准备，充分体现了各科教学以“以人为本”的理念，展示了各科教学的新课标理念下的教学新设计。

三、活动形式多样，内容丰富多彩。

本次活动形式多样，内容丰富多彩，有课堂教学展示、说课、评课等环节。通过这些活动，教师们互相学习、互相切磋、取长补短，大大提高了教育教学水平。在互动环节中，教师们畅所欲言，积极讨论，从中得到不少启示。同时本次活动也突显出我校的教育教学发展方向。

四、总结经验，反思不足，努力改进。

1.成功之处：

（1）本次活动的开展有利于教师间的交流与合作，共同学习、共同成长。通过交流与讨论，我们收获了很多新的教育理念和方法，对新课程有了更深入的了解。

（2）在活动中展示了各科教师的风采，各位教师精心设计了自己的教学环节，每一堂课都充满活力与激情。学生积极参与课堂活动，思维开阔、灵活。通过课堂展示环节，学生敢于展示自我、表达自我，充分体现了学生的主体地位。

（3）本次活动达到了教学相长的目的。通过听课和评课，我们增进了同事之间的相互了解和友谊，增进了感情。同时通过交流和讨论，我们更加深入地了解和掌握了各年级段的教学要求。

2.不足之处：

（1）有些教师缺乏创新精神，没有突破传统教学模式的束缚。尽管新课标已实施了一段时间，但仍有部分教师对新理念、新方法的学习不够深入。需要加强学习和培训。

（2）教师自身素养还有待提高。包括教师的专业知识水平、教学能力、表达能力和组织能力等都需要不断加强和提高。只有不断学习、不断进步，才能更好地适应时代发展的需要。

（3）在互动环节中，有些教师对新课程理念下的课堂教学认识还不够深入，需要进一步加强学习和理解。

3.今后工作打算：

（1）加强学习，提高自身素质。教师需要不断学习新的教育理念和教学方法，加强自身的业务水平和教学能力。

（2）深入推进新课程改革实验工作。继续深入推进新课程改革实验工作，不断探索适合新课程理念的小学各科教学模式和方法。同时加强对新课程理念下课堂教学的认识和研究工作。

（3）积极开展各种形式的教研活动和教学活动。积极开展各种形式的教研活动和教学活动，加强教师间的交流与合作，共同学习、共同进步。

总之，“学科融合”的教研活动不仅有利于教师的专业成长，同时也提高了教育教学质量。“路漫漫其修远兮”，我们将在新的教育征程上不断探索前行！再次感谢各位领导、各位老师的光临与参与！谢谢大家！

学科融合教研活动总结发言

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！今天，我们聚集在一起，共同总结本次学科融合的教研活动，这是一次非常有意义的尝试，也是一次非常成功的探索。在此，我代表所有参与活动的老师，对各位领导和同事们的支持表示衷心的感谢，同时，也希望我们的学科融合教研活动能够取得更好的效果，为我们的教育教学工作带来更多的启示和帮助。

第一，我想谈谈本次学科融合教研活动的背景和目的。在当前教育改革的大背景下，学科融合已经成为一种趋势，越来越多的学校和教师开始尝试将不同学科的知识和技能融合在一起，以培养学生的综合素质和创新能力。因此，我们组织了这次学科融合教研活动，旨在通过跨学科的研讨和实践，探索学科融合的教学模式和方法，为我们的教育教学工作注入新的活力和动力。

第二，我想谈谈本次学科融合教研活动的成果和亮点。在这次活动中，我们组织了多个学科的老师共同研讨，将不同学科的知识和技能融合在一起，探索出了一些具有创新性的教学模式和方法。例如，在语文课上引入数学思维，让学生更加深入地理解文章中的数量关系；在英语课上引入音乐和舞蹈元素，让学生在轻松愉悦的氛围中学习英语；在科学课上引入美术元素，让学生在视觉化教学中更好地理解和掌握科学知识。这些创新性的教学模式和方法，不仅激发了学生的学习兴趣和热情，也提高了他们的综合素质和能力。

我们还组织了一些实践性教学，让学生亲身参与跨学科的项目和活动，例如组织学生开