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直线和圆的方程
2.5.2圆与圆的位置关系(导学案)
课程目标
学科素养
A.掌握圆与圆的位置关系及判定方法.
B.能用几何法与代数法判断圆与圆的位置关系.
1.数学抽象:探究圆与圆的位置关系
2.逻辑推理:判断圆与圆的位置关系
3.数学运算:运用几何法与代数法判断圆与圆的位置关系
4.直观想象:借助几何直观,判断圆与圆的位置关系
教学重点与难点
重点:探究圆与圆的位置关系
难点:圆与圆的位置关系的判定方法
一、讨论交流(交流完成后,抽部分小组代表起来发言)
问题一:圆与圆有哪几种位置关系?
位置
关系
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