高中生英语情感态度与学习成效关系教学研究课题报告.docx

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高中生英语情感态度与学习成效关系教学研究课题报告

一、高中生英语情感态度与学习成效关系教学研究开题报告

二、高中生英语情感态度与学习成效关系教学研究中期报告

三、高中生英语情感态度与学习成效关系教学研究结题报告

四、高中生英语情感态度与学习成效关系教学研究论文

高中生英语情感态度与学习成效关系教学研究开题报告

一、研究背景与意义

随着全球化进程的不断推进，英语作为国际通用语言，在我国教育体系中的地位日益显著。高中生作为英语学习的关键阶段，其英语学习成效对于学生未来的发展具有重要意义。然而，在实际教学中，我们发现许多高中生的英语学习成效并不理想，其中一个重要原因就是学生对英语的情感态度问题

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