统编版语文四年级（下册）第5单元 17.《记金华的双龙洞》第2课时（2024版新教材）.pptx

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2024-11-26 发布于云南
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统编版语文四年级（下册）第5单元 17.《记金华的双龙洞》第2课时（2024版新教材）.pptx

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;通过上节课的学习，我们了解了作者的游览顺序。本节课我们一起跟随作者的脚步，深入学习课文，感受双龙洞各处景物的特点，看看作者是怎样把重点景物的特点写清楚的。;通读全文，找出泉水流经的景点，将泉水的来路与作者的游览路线对照，你发现了什么？;游览路线;;对照后我发现，游览的每一处景点，作者都写到了泉水的来路。作者的游览顺序正好与泉水流出的方向相反，泉水的来路是本文的另一条线索。;朗读课文第2—3自然段，思考：一路上，作者看到了哪些景物？在文中圈一圈。;映山红;品读下面的句子，讨论：溪流声为什么会时时变换调子？;时而宽;因为山势不断变化，有的地方宽，有的地方窄，有时山势高