《礼仪规范教程》(中职)教案 第13课 涉外礼仪 .pdfVIP

课题涉外礼仪

课时2课时（90min）

知识技能目标：

（1）了解涉外礼仪的基本知识

（2）掌握接待礼仪的要点

教学目标（3）了解涉外礼仪的禁忌

素质目标:

通过学习让学生充分认识涉外礼仪的重要性，培养学生学习和运用涉外礼仪的自给

性，树立尊重他人，关注细节的意识，弘扬爱国主义情怀

教学重点：涉外礼仪的基本知识；接待礼仪的要点；涉外礼仪的禁忌

教学重难点

教学难点：能够运用所学知识做好涉外接待工作

教学方法案例分析法、问答法、讨论法、讲授法、课堂模拟法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材、APP

第1节课：考勤（2min）→案例导入（8min）→传授新知（35min）

教学设计第2节课：互动导入（5min）→传授新知（20min）→课堂模拟（15min）→课堂小

结（3min）→作业布置（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

【教师】使用APP进行签到培养学生的组

考勤

织纪律性，掌握学

（2min）

【学生】按照老师要求签到生的出勤情况

【教师】讲解案例“用日本礼仪接待美国客人”和“我国接待印

度客人”（详见教材），并提出问题：

通过提问的方

（1）案例1中为什么旅馆老板费力不讨好？

案例导入法，引导学生主动

（2）我国在接待外宾的时候做了哪些工作？

（8min）思考，激发学生的

学习兴趣

【学生】思考、举手回答

【教师】总结学生回答

【教师】总结学生的回答，并引入新知，讲解涉外接待礼仪相关

知识通过教师的讲

解、多媒体演示和

一、涉外礼仪的概念与原则

课堂提问的方式，

传授新知（一）涉外礼仪概念使学生了解涉外

（35min）✈【教师】提出问题：接待礼仪的概念

与原则以及涉外