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中小学生行为准则(2024年版)
中小学生行为准则(2024年版)
目标
本行为准则的目标是引导中小学生形成积极健康的行为习惯,
促进他们的全面发展和良好的学习环境。
行为准则
1.尊重他人:学生应尊重他人的人格、隐私和权利,不歧视、
欺负或恶意伤害他人。
2.遵守纪律:学生应遵守学校的纪律规定,不打架斗殴、损坏
公共财物或干扰他人学习。
3.诚实守信:学生应诚实守信,不撒谎、作弊或窃取他人财物。
4.积极参与:学生应积极参与学校的各项活动,如体育运动、
文艺表演和志愿服务等,发展自己的兴趣爱好。
5.良好卫生:学生应保持个人卫生,保持整洁、干净的学习和
生活环境。
6.合理使用科技:学生应合理使用科技设备,不沉迷于网络游
戏、不传播不良信息或参与网络欺诈等不良行为。
7.尊重学习:学生应尊重学习,按时完成作业,主动参加课堂
讨论和学习活动。
8.友善待人:学生应友善待人,关心他人、帮助他人,共同营
造和谐友好的学习氛围。
教师和家长的责任
教师和家长作为学生的引领者和监护人,应承担以下责任:
-建立良好的榜样,引导学生遵守行为准则;
-关心学生的身心健康,提供必要的支持和帮助;
-与学校合作,共同培养学生的行为习惯和品德素养;
-定期与学生交流,了解他们的困惑和需求;
-协助学校开展相关教育活动,加强学校和家庭的沟通。
行为准则的评估和奖惩
学校将根据学生的行为准则表现进行评估,并采取相应的奖励
和惩罚措施:
-奖励措施:表现良好的学生将获得奖状、奖品或额外的学习
机会;
-惩罚措施:对于违反行为准则的学生,将进行批评教育、罚
款或者其他相应惩罚。
结论
通过制定和遵守中小学生行为准则,我们可以培养学生良好的
行为习惯,营造积极向上的学习环境,促进他们的全面发展和成长。
教师、家长和学生共同努力,将为中小学教育事业的发展做出积极
贡献。
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