【课时作业】第1章 有理数 复习课 （含答案）2024-2025学年数学湘教版（2024）七年级上册.docx

第1章有理数复习课

【基础达标】

1.如果水位下降3米记作-3米,那么水位上升4米,记作()

A.+1米 B.+7米

C.+4米 D.-7米

2.-5的倒数是()

A.5 B.-5 C.15 D.-

3.在-2,+3.5,0,-23,-0.7,11中,负有理数有()

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

4.(科技成就)2024年1月3日,我国自主研制的AG60E电动飞机首飞成功.AG60E的最大平飞速度为218km/h,航程1100000米,1100000用科学记数法可以表示为()

A.1.1×107 B.0.11×107

C.1.1×106 D.11×105

5.绝对值等于5的数有个,它们分别是,它们表示的是一对数.?

6.在-0.1,-23,1,23这四个数中,最小的数是

7.若数轴上点A,B分别表示-3,2,则点(填“A”或“B”)离原点的距离较近.?

8.若有理数a,b在数轴上的位置如图所示,则a(a+b)(a-b)0.(填“”或“”)?

【能力巩固】

9.如图,这是一个简单的数值运算程序,若开始输入x=-1,则最后输出的结果是()

A.-3 B.-5 C.-11 D.-19

10.在数轴上与-3的距离等于4的点表示的数是()

A.1 B.-7

C.1或-7 D.1或-5

11.已知|x|=2,|y|=3,且xy,则x+y的值是.?

12.对于有理数a,b规定一种新运算:a☆b=ab-b2,例如:(-1)☆6=(-1)×6-62=-42,则5☆[(-2)☆3]的值为.?

13.计算:

(1)(-49)-(+91)-(-5)+(-9);

(2)-24+3×(-1)2024-(-2)2.

14.用运算律简便计算:

(1)999×(-15);

(2)999×11845+999×-15-999×1835

15.某校七年级(1)班学生在劳动课上采摘成熟的白萝卜,一共采摘了10筐,以每筐25千克为标准,超过的千克数记作正数,相等的千克数记作0,不足的千克数记作负数,称重后记录如下:

①

②

③

④

⑤

⑥

⑦

⑧

⑨

⑩

-2.5

1.5

-3

0

-0.5

1

-2

-2

-1.5

2

(1)与标准质量相比,这10筐白萝卜的质量总计超过或不足多少千克?

(2)若白萝卜每千克售价4元,问售出这10筐白萝卜可得多少元?

【素养拓展】

16.小东对有理数a,b定义了一种新的运算,叫作“乘减法”,记作“a?b”.他写出了一些按照“乘减法”运算的算式:

(+3)?(+2)=+1,(+11)?(-3)=-8,(-2)?(+5)=-3,(-6)?(-1)=+5,+13?(+1)=+23,(-4)?(+0.5)=-3.5,(-8)?(-8)=0,(+2.4)?(-2.4)=0,(+23)?0=+23,0?-74=+74.

小玲看了这些算式后说:“我明白你定义的‘乘减法’法则了.”她将法则整理出来给小东看,小东说:“你的理解完全正确.”

(1)计算:①(+5)?(+2);②(-2)?(+3);③0?(-1).

(2)请将下面小玲整理的“乘减法”法则补充完整:

绝对值不相等的两数相“乘减”,同号得,异号得,并;?

绝对值相等的两数相“乘减”,都得0;一个数与0相“乘减”,或0与一个数相“乘减”,都得这个数的绝对值.

(3)小东已经掌握了“乘减法”的运算法则,接下来,他想要继续研究“乘减法”的运算律,请你一起思考:交换律在有理数的“乘减法”中仍然成立吗?若成立,请说明你的理由;若不成立,请举反例.

参考答案

1.C2.D3.C4.C

5.2+5,-5相反

6.-2

7.B

8.

9.C10.C

11.-1或-5

12.-300

13.解:(1)-144;(2)-17.

14.解:(1)原式=(1000-1)×(-15)

=1000×(-15)+15

=-15000+15

=-14985.

(2)原式=999×11845-15-183

=999×100

=99900.

15.解:(1)-2.5+1.5-3+0-0.5+1-2-2-1.5+2=-7(千克).

答:总计不足7千克.

(2)由总价=单价×总质量,得(25×10-7)×4=972(元).

答:售出这10筐白萝卜可得972元.

16.解:(1)由题意可知,

①(+5)?(+2)=+(5-2)=3;

②(-2)?(+3)=-(3-2)=-1;

③0?(-1)=|