20.5磁生电 课件 2024-2025学年人教版物理九年级全一册.pptxVIP

第二十章电与磁第5节磁生电

任务一：探究产生感应电流的条件1.创设情境：提出问题1831年，英国伟大的物理学家法拉第，在长达10年的探索后，发现了利用磁场产生电流的条件和规律。依据他的成就发明了发电机，开辟了电气化时代。奥斯特实验说明了通电导线周围存在着磁场（电能生磁）。反过来想，磁能否生电呢？

请从以下方面思考选择应选择的器材，并讨论怎样连接实验装置。①如何获得磁场；②如何形成电流；③如何显示有无电流。2.设计实验并探究如何设计实验探究磁是否能生电？任务一：探究产生感应电流的条件

演示实验实验装置如图所示。任务一：探究产生感应电流的条件闭合开关，将电路的部分导体放在磁场中，分别使导体静止、上下运动、前后运动、左右运动，斜着运动，观察灵敏电流计指针是否偏转。断开开关重复以上操作，观察灵敏电流计指针是否偏转。

根据刚才的实验现象，判断产生感应电流的条件是什么？任务一：探究产生感应电流的条件只有当闭合开关，且部分导体在磁场中左右或斜着运动时，灵敏电流计指针才会偏转。

实验中蹄形磁铁的磁场方向为竖直方向，将磁感线类比一片甘蔗林（如图所示），将导体类比一把刀，思考怎样运动，才能使刀切割甘蔗林。任务一：探究产生感应电流的条件

闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就会产生电流。这种现象叫做电磁感应。说明：产生的电流叫做感应电流。任务一：探究产生感应电流的条件

任务二：探究感应电流的方向与什么因素有关在以上实验中我们发现：产生电流时，灵敏电流计的指针是来回摆动的，这说明什么？是什么影响到了电流方向呢？

利用上述器材继续实验：分别改变导体的运动方向、对调磁极（改变磁场方向），观察灵敏电流计的指针偏转方向变化。任务二：探究感应电流的方向与什么因素有关感应电流的方向跟导体切割磁感线方向、磁场方向有关。

手摇发电机任务三：了解发电机的工作原理观察手摇发电机，了解其构造。

将手摇发电机与小灯泡连接起来，用不同转速摇动转轮进行实验，观察小灯泡亮度的变化。任务三：了解发电机的工作原理演示实验电流大小与转速有关，转速越大，电流越大。

检验手摇发电机电流方向的变化：①将灯泡换成灵敏电流计，慢摇发电机，会发现：指针来回摆动；②把两个发光二极管极性相反地并联起来，并与发电机串联，转动摇把，会发现两个二极管交替发光。任务三：了解发电机的工作原理电流周期性变化的电流叫交变电流，简称交流。我国电网采用的交流的频率为50Hz。

任务三：了解发电机的工作原理观看发电机的模型图，分析发电机的发电过程。ab边向下转动时，产生dcba方向的电流；ab边向上转动时(即导体运动方向改变),产生abcd方向的电流。即线圈每转过半圈，电流方向改变一次。

任务三：了解发电机的工作原理观看视频及课本，了解发电厂、发电站中发电机组的工作，小型发电机与大型发电机的不同。并讨论发电机发电过程中的能量转化。

磁生电感应电流的产生条件电磁感应现象闭合电路的部分导体做切割磁感线运动由于导体在磁场中运动而产生电流的现象影响感应电流的方向的因素磁场方向和导体运动方向交流发电机构造工作原理能量转化：其他形式的能转化为电能

1.对着话筒唱歌时，声音使处于磁场中的线圈振动，从而线圈中产生随声音变化的电流。下列实验能说明动圈式话筒工作原理的是（）AABCD

2.小明利用图示放置在水平桌面的实验装置做“探究什么情况下磁可以生电”的实验，闭合开关，下列选项中能产生感应电流的是（）A．蹄形磁体不动，铜棒AB竖直向上运动 B．蹄形磁体不动，铜棒AB竖直向下运动 C．铜棒AB不动，蹄形磁体水平向右运动 D．将整个实验装置水平匀速移动C

3．科技创新活动中，小雅的作品“隔板推物”引起了同学们的极大兴趣，其原理如图甲所示，a、b两个导体棒分别悬挂在两个蹄形磁铁的磁场中，两导体棒通过导线相连，构成了一个闭合回路，用手推动导体棒a左右摆动时，导体棒b会随之摆动，下列关于这一现象的说法中不正确的是（）A．导体棒a左右摆动时，闭合