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人教版部编本四年级上册语文书课后习题
参考答案
第一课《观潮》
一、说说课文是按照什么顺序描写钱塘江大潮的,你的头
脑中浮现出怎样的画面,选择印象最深和同学交流。
答:课文按潮来前,潮来时,潮过后的顺序观察描写钱塘
江大潮。“潮来前”的景象:江面上很平静,观潮人的心情急切。
闷雷滚动、一条白线
“潮来时”的景象:潮的声大,潮头有数丈之高,声如“山
崩地裂”,形如“白色城墙”、“白色战马”,横贯江面。给人的
印象就是如巨雷般的大潮像千军万马席地而卷,在呐喊、嘶鸣
中奔来。狂潮拍石,如同几里岸边同时金钟齐鸣。
“潮头过后”的景象:潮头汹涌,漫天卷地,余威犹在,恢
复平静,水位上涨。
我印象最深的是“潮来时”的景象:那条白线很快地向我们
移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见XXX翻滚,
形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战
马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好
像大地都被震得颤动起来。霎时,潮头奔腾西去,可是XXX
还在漫天卷地般涌来,江面上依旧风号浪吼。
二、读上面这首诗,从课文中找出与诗的内容相干的句子。
浪淘沙唐XXX·
八月涛声吼地来,头高数丈触山回。
须臾却入海门去,卷起沙堆似雪堆。
与诗的内容相干的句子:
那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。
再近些,只见XXX翻动,形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近,如同千万匹白色战马齐头并进,浩浩大荡
地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起
来。
第二课《走月亮》
一、阿妈牵着我“我”走过“月光闪闪的溪岸”,“细细的溪
水,流着山草和野花的香味,流着月光……”你的头脑中浮出
了怎样的画面?课文中还有哪些画面给你留下了深刻的印象?
和同学交流。提示:山草、野花、月光倒映在溪水里,随着溪
水流动着,就像是“流着山草、野花的香味,流着月光”。这里
用了暗喻的手法,把阿妈比作美丽的月亮,牵着那些闪闪烁烁
的小星星,也就是“我”在天上走着。这样写形象生动,写出阿
妈对我的种种启示和引导,让读者更具体地了解我和阿妈走月
亮的含义。
画面:迷人的秋夜,阿妈牵着“我”,在月光下,沿着乡间
的小路,沿着XXX走着走着……人和美丽的月光、潺潺的流
水、芳香的山草、野花,构成了一幅美妙的乡村夜景图。
给我留下了深刻印象的画面还有:“秋虫唱着,夜鸟拍打
着翅膀,鱼儿跃出水面,泼剌声里银光一闪…….从果园那边
飘来了果子的甜香。是雪梨,还是火把梨?还是紫葡萄?都有,
月光下,在坡头上那片果园里,这些好吃的果子挂满枝头。沟
水汩汩,很满意的响着。是啊,旁边就是它浇灌过的田地。在
这片地里我们种过油菜,种过蚕豆。我在豆田里找过兔草。我
把蒲公英吹得飞啊,飞,飞得好高。收了豆,栽上水稻。看,
稻谷就要成熟了,稻穗低着头,稻田像一片月光镀亮的银毯。”
这是一幅多么优美的乡村夜晚田间美景图。
二、读一读,再从课文中找出其他优美生动的句子,抄写
下来。1、呦,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘,
都抱着一个月亮!
2、看,稻谷就要成熟了,稻穗低着头,稻田像一片月光
镀亮的银毯。3、秋虫唱着,夜鸟拍打着翅膀,鱼儿跃出水面,
泼剌声里银光一闪…….
4、月盘是那样明亮,月光是那样柔和,月亮照亮了高高
的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了,照亮了村间的大
道和小路……5、阿妈温暖的手拉着我,我嗅得见阿妈身上的
气息。走过月亮闪闪的溪岸,走过石拱桥;走过月影团团果园,
走过庄稼地和菜地……三、小练笔。
读读课文第六自然段,说说“我”所见所闻,你还记得月下
的某个情景吗?仿照着写一写。
示例:
乡村的秋夜,静谧,安详。仔细聆听,有秋虫咿咿呀呀的
鸣叫声传来,让这原本就静谧的夜晚显得更加宁静。走出家门,
来到草地上。月光笼罩着整个草地,像是给草地穿上了无边的
轻柔的白色纱裙,月色让草地显得十分温柔。站在草地上远远
望去,村外的山在月光的笼罩下,整个山酷似一条迂回的黑色
的巨龙冒着仙气,山上的小树就是那条巨龙
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