- 1、本文档共13页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
2010-2023历年江苏省南通市小海中学高二上学期期末考试生物(选修)试卷
第1卷
一.参考题库(共20题)
1.一个课外兴趣小组在探究限制大草履虫种群K值的因素是生存空间还是食物条件的研究中,学生提出了4种说法,其中不正确的是
A.在探究限制因素是生存空间的实验中,培养大草履虫的溶液量不同
B.在探究限制因素是食物条件的实验中,应检测大草履虫消耗营养物质的速率
C.实验中应保持环境温度、氧气浓度、大草履虫的起始数量等相同
D.在探究限制因素是食物条件的实验中,培养大草履虫的营养液浓度不同
2.(8分)下图表示生态系统部分物质的循环,A、B、C、D构成群落,a–i表示物质循环的过程,请据图回答:
(1)若此图为碳循环过程,则a过程是__________________或__________________。
(2)若第二营养级的生物具有食用和药用价值,则说明生物多样性具有_________使用价值。
(3)若农作物所固定的太阳能总量为mkJ,那么最高营养级所获得的能量至少为_________。
(4)图中分解者通过____________作用将生物组织内的碳返回大气中。在生态系统中,碳元素主要以____________形式进行循环;在生物群落内部,碳元素以?????????形式进行传递。碳循环的进行伴随着能量流动,但由于生物体不能在代谢中利用热能,因而能量流动具有______??????????????______的特点。
3.下列哪个选项不是DNA重组技术的基本工具????????????????????????????????
A.限制性核酸内切酶
B.DNA聚合酶
C.DNA连接酶
D.载体
4.有关“探究培养液中酵母菌数量动态变化”的实验,正确的叙述是
A.改变培养液的pH值不影响K值(环境容纳量)大小
B.用样方法调查玻璃容器中酵母菌数量的变化
C.取适量培养液滴于普通载玻片后对酵母菌准确计数
D.营养条件并非影响酵母菌种群数量变化的唯一因素
5.将切下的燕麦胚芽鞘顶部移到切口一侧,置于黑暗条件下,胚芽鞘的生长情况如右图。这个实验能够证明
A.顶端在光下产生某种“影响物”
B.“影响物”具有促进胚芽鞘生长的效能
C.合成“影响物”不需要光
D.背光一侧“影响物”分布多生长的效能
6.(6分)某研究小组的同学利用样方法研究野生山坡上A、B、C三个不同地点的植物群落,他们也测量了各种土壤特征和环境因素,结果见下表。根据所得数据回答问题:
植物种类
地点A
地点B
地点C
非生物因素
地点A
地点B
地点C
草
3
5
9
风速
低
高
高
蕨类
7
5
8
距地1.5米的光强
低
中
高
灌木
15
4
2
土壤湿度(%)
48
35
15
松树
0
2
0
土壤的有机物(%)
6.5
3.8
205
落叶树
20
5
0
土壤深度(cm)
>300
≈100
<15
土壤氨量(mg?kg-1)
9.4
4.5
2.3
(1)根据调查结果判断,物种丰富度最大的地点是???????。如果分别用甲、乙表示地点B中的两种松树,二者之间的物种关系可表示为下图中的??????。
(2)参考表中非生物因素,落叶树在地点C不能生长的原因是??????????????????????、
????????????????????????(至少说出两个原因)。
(3)下图方框表示被调查地点的生态系统,用箭头画出该生态系统能量流动的模型。(2分)
7.下列关于神经传导和相关结构与功能的表述正确的是
A.突触小体能够实现电信号→化学信号→电信号的转变
B.突触传递可以使上一个神经元对下一神经元起兴奋作用
C.感受器是传入神经元末梢,效应器是传出神经元末梢
D.感受器的基本功能是感受刺激,形成感觉
8.右图种群在理想环境中呈“J”型曲线增长(如图中甲);在有环境阻力的条件下呈“S”型曲线增长(如图中乙)。下列有关曲线的叙述,正确的是
A.环境阻力对种群增长的影响出现在d点之后
B.若此图表示蝗虫种群增长曲线,防治害虫应从c点开始
C.一个物种引入新的地区后,开始一定呈“J”型增长
D.若图示草履虫增长曲线,当种群数量达到e点后,增长率为0
9.(7分)如下图为利用生物技术获得生物新品种的过程,据图回答:
(1)在基因工程中,A→B为__??_????___技术,利用的原理是______?????????_,其中①为__?????????__过程。
(2)加热至94℃的目的是使DNA中的_____键断裂
(3)当温度降低时,引物与模板末端结合,在DNA聚合酶的作用下,引物沿模板链延伸,最终合成两条DNA分子。
(4)目的基因导入绵羊受体细胞常用___???????????___技术。
(5)B→D为抗虫棉的培育过程,其中④过程常用的方
您可能关注的文档
- 2010-2023历年江苏省启东中学高一下学期期中考试生物试卷(带解析).docx
- 2010-2023历年江苏省南通市高三第三次调研测试化学试卷(带解析).docx
- 2010-2023历年江苏省南通市通州区高三重点热点专项检测生物试卷.docx
- 2010-2023历年江苏省南通市海安县高二学业水平模拟测练习化学试卷(带解析).docx
- 2010-2023历年江苏省南通市八一中学九年级上学期期中测试数学试卷(带解析).docx
- 2010-2023历年江苏省南菁高中实验学校七年级上学期期中考试数学卷(带解析).docx
- 2010-2023历年江苏省南师大附中高三模拟考试(十)生物试卷(带解析).docx
- 2010-2023历年江苏省南京市高淳县九年级上学期期末考试化学试卷(带解析).docx
- 2010-2023历年江苏省南京市高淳区七年级下学期期中质量调研检测生物试卷(带解析).docx
- 半导体封装设计相关行业项目操作方案.docx
文档评论(0)