实验3-B_Excel编辑格式及图表_第4次第2个实验__WL完整版01014 .pdfVIP

大学计算机基础实验要求——第4次实验第1页

实验3-BExcel编辑、格式及图表

一、实验内容

《实验3-BExcel编辑、格式及图表》（见附录）

二、提交作业要求

《实验3-BExcel编辑、格式及图表》完成后需要提交实验报告和排版后

的结果文档。

注：将它们用RAR压缩成一个名“学号_姓名_实验编号.rar”为作业，

如张三_实验3-B.rar，方法：建立一个名为

张三_实验3-B”的目录（文件夹），将两个文档放于该目录中，在该

目录的右键快捷菜单中选择“添加到张三_实验3-B.rar”

项即可。实验报告用实验报告模板。

按《实验3-AExcel公式和函数》完成实验，将“完成的Excel的结果

文档的截图”（尽量小）复制粘贴到实验报告中。

认真阅读“6、实验思考题”中提出的问题，在实验报告的“实验小结”

中选答一道（简答）。

在实验报告的“实验小结”中简答本次实验中你遇到的问题和解决方法

及未解决的问题。

实验报告的文件名要规范，命名规则：学号_姓名_实验编号_报告。例：

张三_实验3-B_报告.doc”。

结果文档的文件名要规范，命名规则：学号_姓名_实验编号_结果。例：

张三_实验3-B_结果.xls”。

作业提交时间：在作业的“截止时间”前提交实验报告，不要超过期限。

注意：未能当堂完成的作业要保存在自己的优盘或邮箱里，已完成且提

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交了的作业也需自己保存一段时间（后续作业可能需在该作业基础上进行，

也有可能所提交的作业出现问题（如无法打开等））。

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三、附录

实验3-BExcel编辑、格式及图表

1、实验目的

（1）熟练掌握工作表的编辑及工作表中数据编辑的方法。

（2）熟练掌握工作表中各种数据的格式设置方法及表格线型、底纹的设置方法，并

能够运用条件格式设置数据格式，使得符合某个设定条件的数据按照规定格式

突出显示。

（3）熟练掌握Excel数据表格的图表化方法，并能对Excel图表进行编辑修改和调整

（甚少包括：柱形图和饼图），注意不同类型（该实验中指“数字型”和“文字

型”）的数据在做图表时的不同方法，加深对Excel中各种数据类型的认识。

2、实验内容

（1）新建一个Excel工作簿（以实验3-A的工作表为基础）。

（注意命名，例熊文_实验3-B_结果.xls）

将“学生成绩表”工作表复制一张，命名为“学生成绩表-编辑、格式及图表”

（重命名），并设置两张工作表标签的颜色，类似样章，如

图1所示（也可参见

（2）图3）。

（3）增加“性别”列（插入列），并将两列（该例中是“英语”和“物理”两列）互

换位置。

在第1行前插入1行（或称单元格下移1行），在A1单元格中输入“学生成绩

表”，并将A1至J1单元格“合并居中”（或“合并分散对齐”），设置字体、

边框等格式，类似样章，如

（4）图1所示。

对“学生成绩表-编辑、格式及图表”工作表进行单元格式设置，包括“数字、

对齐（注意：单元格合并）、字体、边框及图案”项的设置，注意：各科目成绩

不及格的条件格式的设置，类似样章