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《赠刘景文》课件的实践与思考;课件背景与教材分析
教学过程设计与实施
学生参与与互动策略
课件效果评估与改进建议
苏轼其他作品欣赏与推荐
从《赠刘景文》看传统文化传承;PART;苏轼，北宋时期文学家、书法家，其诗文赋赋皆精，为宋代文坛巨匠。;《赠刘景文》是小学语文教材中的一篇课文，主要讲述了苏轼与刘景文的友谊以及他们之间的相互勉励。;通过本课的学习，让学生了解苏轼和刘景文的生平和友谊，理解诗歌的主旨和意境，提高学生的诗歌鉴赏能力和语言表达能力。;PART;;教师范读诗歌，强调朗读的节奏、韵律和情感表达，学生跟读并尝试自己朗读。;背景介绍;;PART;开放式提问;合理分组，明确讨论任务和要求，确保每个学生都能参与讨论，发挥个人作用。;教师的指导与点拨;;PART;;课件内容与学生需求不匹配;;;PART;苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋时期文学家、书法家、画家、政治家，他的文学创作独步一时，对后世影响深远。;《赤壁赋》;收录苏轼的诗文赋等多种文体作品，是全面了解苏轼文学成就的必读之书。;培养习惯;PART;诗中蕴含的传统文化元素挖掘;;古典诗词以其独特的艺术形式和审美追求，为现代人提供了丰富的审美体验，有助于提高学生的审美情趣。;;THANKS
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