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小学线上教学的利弊分析开题报告
本
课
题
研
究
目的
、主要内
容
本课题研究目的
2020年,新型冠状病毒突然爆发,全国中小学、小学延期开学,无法进行线下教育。为确保“停课不停教、停课不停学”工作的顺利实施,各小学开始陆续在网络学习平台上实施教学,这是一个发展线上课程的机会。疫情期间的隔离促进了线上教育的实际应用,也是对线上课程影响的检验。当线下教学完全停止,如何准备和应对这种情况是一个学校应该考虑的问题。
但是在疫情期间,小学生开展网课的情况却不容乐观,没有做到真正的“停课不停学”。本文以X小学生开展网课的情况为具体案例来进行分析,在疫情已经推动小学网课发展的背景下,针
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