课时作业1：第9课 跑警报.doc

第9课跑警报

一、基础巩固

1．下列词语中，加点字的读音有错误的一项是()

A．警报(jǐnɡ)敏感(mǐn)滇西(diān)坟茔(yínɡ)

B．撮唇(cuō)猝然(cù)驿道(yì)短褂(ɡuà)

C．感慨(kǎi)镶嵌(qiàn)漱口(shù)吓唬(hu)

D．真髓(suī)儒道(rú)敞开(chǎnɡ)搅和(hé)

答案D

解析“髓”读suǐ，“和”读huo。

2．下列词语中，有错别字的一项是()

A．滔滔不绝惊心动魄络绎不绝漫山遍野

B．言而有信入土为安魂不附体隐隐约约

C．兴高采烈闲情逸志五大三粗猝然而来

D．仓皇失措浑身冰凉卿卿我我敏感多疑

答案C

解析志—致。

3．依次填入下列句子横线上的词语，最恰当的一组是()

①联大有一个姓侯的同学，原系航校学生，因为________迟钝，被淘汰下来，读了联大的哲学心理系。

②对于任何________而来的灾难，都用一种“儒道互补”的精神对待之。

③为了________“不在乎”，作《跑警报》。

A．反映突然反应

B．反映猝然反应

C．反应突然反映

D．反应猝然反映

答案D

解析反应：a.机体受到体内或体外的刺激而引起相应的活动或变化，b.化学反应，c.原子核受到外力作用而发生变化，d.事情所引起的意见、态度或行动。反映：a.物体的形象反着映射到另一物体上，b.比喻把客观事物的实质表现出来，c.把情况、意见等告诉上级或有关部门，d.通常指机体接受和回答客观事物影响的活动过程。“猝然”是突然，出乎意料的意思，程度比“突然”重。

4．下列各句中，加点的成语使用不当的一项是()

A．他发现我出了问题，总是心平气和地给我做工作、谈心。

B．他逃学，打架，上课说话，上网，还不让家长、老师管，他真是身无长物啊！

C．作为在校的中学生应把学习放在最重要的位置，男女生之间花前月下、卿卿我我是会影响学习和身心健康的。

D．他退休了，在家里养花、种菜、喂鱼，开始有了闲情逸致。

答案B

解析身无长物：身上没有多余的东西。和语意不符。

5．下列各句中，没有语病的一句是()

A．由于世界性能源危机，全球能源消耗总量剧增，煤和石油遭到掠夺性开采，储量锐减。

B．正如“西部大开发”给西部带来发展机遇一样，自从国家实施“振兴东北老工业基地”战略方针以来，东北这块土地重新焕发出勃勃生机。

C．他虽然是电子专业的高材生，但这次也没看懂电脑屏幕上那条显示错误的命令。

D．杭州西湖胜迹不同凡响，不说别的，只举1919年著名学者康有为所题“湖山最胜”石刻，可知它是杭州景点中的一颗明珠。

答案B

解析A项不合逻辑，因果倒置。C项有歧义，是错误地显示，还是“显示出错误”。D项成分残缺，应为“只举……石刻为例”，同时，“它”有歧义。

二、一法一练——正确理解文中关键词语的含义

在本课中，我们通过品味分析等方法理解了文中的关键词“皮实”其实是一种悠闲的心态，进而感悟到了作者所要表达的重点：中国人在逆境下的韧性。所以，理解关键词有助于我们理解文章的主旨。,理解关键词在文中的含义，其解题思路大致如下：①判断词语的类型及其在文中的位置，②辨清词语所在语句及其管辖的范围，③借助词语解释、转述等方法进行理解、分析、解说。

阅读下面的文字，完成文后题目。

流浪的二胡

陈荣力

有一个精灵，漂泊如三春之水，清冷似冬夜之月；有一个精灵，惆怅如初夏细雨，幽怨似深秋桂子；有一个精灵，它注定了永远都在流浪——二胡，江南，流浪的二胡。

蒙古包、轱辘车、风吹草低见牛羊的大草原注定了是马头琴的摇篮；红高粱、信天游、大风起兮云飞扬的黄土高坡天生就是唢呐的世界。而杨柳岸、乌篷船、小桥流水绕人家的江南则永远是二胡生生不息的磁场。一方水土养一方人，一方风情孕育着一方乐器的生长，只是我们不知那当初的当初，是江南选择了二胡，还是二胡选择了江南，我们只知道这样的选择费思量，难端详。

二胡之于江南，恰如杏花春雨之于江南一般的诗意和绵长。虽然高山流水，我们只见俞伯牙的那具焦尾琴，浔阳江边，我们也只见白居易的那柄琵琶，虽然在众多的唐诗宋词元曲明剧之中，我们很难听得见二胡的那一声低泣，触到二胡的那一脉无奈，但是谁能说，倘无焦尾琴和琵琶，二胡就不会在江南寂寞地流浪呢？

六朝金粉、王谢侯府的秦淮，有太多的声色犬马，那不是二胡弦线上开放的花；三秋桂子、十里荷花的钱塘，有太浓的绮丽繁华，那也不是二胡琴弓中跳动的律。纤

道、乌篷、台门、廊棚、雨巷、石桥、茶肆、谷场，这才注定了二胡流浪的行脚。流浪本不属于墨客骚人、达贵官宦。流浪的二胡注定只是黎民百姓、凡夫俗子欢乐中开放的花，悲愁里流淌的画；流浪的二胡