2010-2023历年江苏省启东中学高二上学期期中考试政治卷.docxVIP

2010-2023历年江苏省启东中学高二上学期期中考试政治卷

第1卷

一.参考题库(共20题)

1.材料一、文化，让世博更精彩。世界博览会是由一个国家的政府主办，有多个国家或国际组织参加，以展现人类在社会、经济、文化和科技领域取得成就的国际性大型展示会。自1851年英国伦敦举办第一届展览会以来，世博会因其发展迅速而享有“经济、科技、文化领域内的奥林匹克盛会“的美誉。建筑是凝固的艺术，世博会上的展馆，更是体现了“理解、沟通、欢聚、合作”的理念，以下是部分国家馆。?

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材料二、上海世博会副主题是：城市多元文化的融合；城市经济的繁荣；城市科技的创新；城市社区的重塑；城市和乡村的互动。

材料三、上海世博吸引了大量游客，为上海带来了可观的经济效益，但同时也带来了巨大的环保压力：许多观景带被严重破坏，地上随处可见游客丢弃的果皮、饮料瓶、塑料袋等废弃物，地面上变成了黑糊糊的泥地，休息的长椅上躺满了人，……令工作人员苦不堪言。

（1）结合上述材料，对我国举办世博会的文化价值进行解读。(6分)

（2）结合上述副主题，从文化角度，说明城市如何才能让人们生活更美好？

（3）请从文化生活的角度，对如何保护世博园区的环境提出几条建议。（6分）

2.许挺说，以前古孝称“父母在,不远游”但现在为了求学、为了事业，许多年轻人都不得不离开父母到别的城市去发展，但这并不意味着不孝，只要经常给父母打个电话，报个平安，关心一下他们的生活，父母就很满足。

A．传统文化中有精华也有糟粕

B．传统文化不适应社会发展，应彻底否定

C．传统文化应与时俱进，不断满足人们的精神需求

D．传统文化应随着个人的需求相应变化

3.在中国民间，最重要的节日莫过于“年”，最深广的文化莫过于“年文化”。“年文化”

①是我国民族文化的集中展示????????????????

②是维系各族人民共同生活的精神纽带

③对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响

④显示了中华民族厚重的文化底蕴

A．①②④

B．①③④

C．①②③

D．②③④

4.对待中国传统文化，既有过“兼收并蓄、全盘继承”的守旧主义，也有“全盘抛弃，彻底西化、完全欧美”的民族虚无主义和历史虚无主义。它们的共同错误在于

A．否定了传统文化鲜明的民族性

B．违背了“取其精华、去其糟粕”的原则

C．否定了传统文化的相对稳定性

D．违背了各民族文化一律平等的原则

5.2009年10月24日下午2时15分，长江大学十多名大学生手拉手结成人梯扑进江中营救两名落水少年，陈及时、何东旭、方招3名大学生不幸被江水吞没。他们这种“人梯精神”感动了中国，教育部授予他们“全国舍己救人优秀大学生”荣誉称号。对“人梯精神”理解正确的是??????????????????????????????????????????????????????????????????????

①是中华民族传统美德的传承??②是中华民族精神的延续

③是时代精神上的精华????????④是社会主义思想道德建设的核心

A．①④

B．①②

C．③④

D．②③

6.以下属于中国传统节日的有

①春节②万圣节③端午节④七夕节⑤清明???⑥复活节???

A．①②③④

B．①③④⑤

C．②③④⑤

D．①③④⑥

7.“学校教育应该是：给你一部历史让你翻阅；给你一种文化让你感受；给你一些时间让你安排；给你一个舞台让你表演；给你一些机会让你创造；给你一个期待让你自我成长。”这说明

A．终生学习是一种生活习惯和生活方式

B．接受健康向上的文化熏陶需要自觉与主动

C．文化影响人们的交往行为和交往方式

D．人对文化的影响是潜移默化和深远持久的

8.对于传统艺术或者前辈艺术家的艺术成果，是“把自己掰碎了做成别人”进行复制，还是“把别人掰碎了成为自己”再加以提高?我们无疑应该选择后者。这是因为

A．没有继承就没有创新

B．继承和发展是统一的

C．发展是继承的必要条件

D．文化具有继承性

9.“orz（五体投地）”“莓天想埝妳，‘已宬s’l.种习惯’(每天想念你，已成为一种习惯)”如果没有注解，估计很难第一时间反应过来上述文字的意思。而这就是90后网民的网络语言“火星文”。对于这类网络语言的盛行，全国人大常委会委员柳斌表示，网络语言的混乱，是对汉语纯洁性的破坏，语言文字工作者应对此类现象加以引导和批评。因为

A．文化影响人的交往行为和交往方式

B．文化对人的影响，来自特定的文化环境

C．不同的环境、不同的时代有不同的文化

D．文化对人的影响是潜移默化的

10.现在大多数学校都会举办体育节、艺术节和科技节等活动。学生们积极参与，并在活动中提高了自己的文化素养。这说明

A．文化是社会实践的产物

B．文化是一种社会精神力量

C．文化与教育相互交融

D．人们在社会生活中获得和享用文化