小学语文二年级《刻舟求剑》练习含参考答案.docxVIP

第

第PAGE1页共NUMPAGES1页

小学语文二年级《刻舟求剑》练习

姓名：________班级：________学号：________成绩：________

一、判断题。

1.故事中的人物在宝剑掉入江中后，立刻跳入江中寻找。（）

2.故事中的人物认为在船舷上刻记号可以帮助他找回宝剑。（）

3.旁边的人认为刻记号是无用的行为。（）

4.故事中的人物最终成功地从江中找回了宝剑。（）

5.这个故事告诉我们，做事应该灵活变通，不能死板。（）

二、选择题。

1.故事中的人物在宝剑掉入江中后，首先做了什么？

A.跳入江中

B.刻记号

C.求助他人

D.哭泣

2.故事中的人物为什么认为刻记号有用？

A.他不知道江水是流动的

B.他以为船是静止的

C.他想记住宝剑掉落的位置

D.他想展示自己的智慧

3.旁边的人对故事中的人物的行为有什么看法？

A.支持

B.反对

C.好奇

D.无所谓

4.这个故事主要告诉我们什么道理？

A.做事要有耐心

B.做事要细心

C.做事要灵活变通

D.做事要勇敢

5.故事中的人物最终没有找回宝剑，这是因为：

A.他没有跳入江中

B.他没有求助他人

C.他没有使用正确的方法

D.他没有及时行动

三、造句题。

1.使用“不慌不忙”造句。

______________________________________________________________________

2.使用“刻舟求剑”造句。

______________________________________________________________________

四、阅读理解，回答问题。

1.《刻舟求剑》这篇课文通过描述一个故事，想要传达给孩子们什么样的道理？

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.为什么说故事中的人物的做法是不正确的？

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.你认为在现实生活中，我们如何避免犯类似故事中人物的错误？

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.根据课文内容，描述一下故事中的人物在宝剑掉入江中后的心理活动。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.你认为“刻舟求剑”这个成语在现代生活中有哪些应用？

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案：

一、判断题。

1.×

2.√

3.√

4.×

5.√

二、选择题。

1.B.刻记号

2.C.他想记住宝剑掉落的位置

3.B.反对

4.C.做事要灵活变通

5.C.他没有使用正确的方法

三、造句题。

1.面对困难，他不慌不忙地思考解决问题的方法。

2.他总是刻舟求剑，不懂得变通，结果总是失败。

四、阅读理解，回答问题。

1.这篇课文想要传达的道理是：做事要灵活变通，不能死板，要根据实际情况采取正确的方法。

2.故事中的人物的做法是不正确的，因为他没有考虑到江水是流动的，船的位置会改变，仅仅依靠船舷上的记号是无法找回宝剑的。

3.在现实生活中，我们可以通过多学习、多观察、多思考，了