2024北师大版八年级语文上册的教学计划模板(3篇) .pdfVIP

2024北师大版八年级语文上册的教学计划模板

一、指导思想

本学期语文教研组将紧密配合学校教导处工作，以深化课程改

革、提高教育质量为核心，切实落实“双提升双满意”的工作目标，

以减负增效为突破口，努力开拓教育教学新思路，创新教育教学新模

式，营造教育教学发展新优势，全面完成本学期教学工作任务，努力

做到以质量求生存，以特色谋发展，实现教育效能的整体提升。

二、工作思路

（一）强化教学常规，提升教学质量

1、注重教学常规检查

教学常规检查以教学“五认真”为主要内容，包括：备课、上

课、批改、辅导与考察。形式分为定期检查和不定期检查。

（1）定期检查。一学期，由教导处牵头，对教研组内全体教学人

员的“五认真”进行三次全面的检查，即，期初检查、期中检查和期

末检查，主要通过教师自查-年级组互查-教导处审查的程序进行。

（2）不定期检查。学期中，不定期对组内教师的教学五认真进行

单项抽查，事先不通知检查项目和检查时间。抽查的项目有：教师备

课、作业批改、课堂教学及单元过关情况。

2、改革备课方式

本学期根据教导处安排试行蓝本教案，加强集体备课的检查力

度，以团队的智慧提高备课质量，促进课堂教学质量的提升。

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3、狠抓常态课质量。

通过课堂巡视、随堂听课等方式进行监控。课堂巡查确保每节课

有人巡、有记录，每周一反馈;随堂听课一律不提前通知，行政人员须

与组长同时听课，每学期至少听组内教师____节随堂课，听课人员听

完课后及时与上课教师交换意见，并检查上课教师的备课笔记和作业

等相关资料。

4、开展学科竞赛和质量调研。

（二）关注队伍建设，促进语文教师迅速成长

1、扎实有效抓教师的培养工作。

有目标、有层次、有措施地加强师资队伍的建设，对不同年龄、

不同业务水平、不同心理的教师进行梯队式管理：

（1）新教师要尽快成长，力争在教育教学和班级管理水平有明显

的提高;

（2）优秀青年教师加快步伐，向骨干教师迈进;

（3）骨干教师努力形成自己的教学风格，向专家型教师迈进;

（4）“高原期”教师确立新的切合实际的发展目标，提高工作积

极性。

主要措施：

（1）完善“师徒结对”制度。本学期，师徒之间要多听课、多评

课，学校将依据细则对师徒进行考核;

（2）对优秀青年教师进行定向培养，根据各自特点搭建平台;

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（3）发挥骨干教师的作用，要求教师在备课、上课、作业批改及

课外辅导等方面多作交流沟通，共同进步。

2024北师大版八年级语文上册的教学计划模板（二）

目前本班学生的特点是两极分化严重,而且尾巴较大,这从去年的期

末考试成绩就可见一斑。大部分学生学习自觉性不强,上课注意力很难

集中，对语文学习缺乏兴趣，学习目标根本不明确，因此连最基础的

东西都掌握不好，如徐港、周湘粤等同学。随着学生年龄的增长和知

识难度的增加,加上现在根据课改的精神对教学目标进行的调整,本学科

更加注重考察学生理解,运用能力,对学生掌握知识的深度和广度,思维能

力和认识水平都提出了更高的要求,这对个别优秀的学生来说是如鱼得

水,但对我们这样中学的绝大多数学生来说,并非福音.因此,我们在继续

以前工作中行之有效的方法手段的同时,还应加强对课改的学习与研

究。

二、教学任务和目标：

（二）掌握和运用知识能力的目标：

1、识字与写字：能熟练地使用字典，词典独立识字会用多种检字

方法认识本册教材中出现的生字，做到会读，会写，会用。能使用硬

笔熟练书写规范，通行地行楷字，提高书写速度。临摹名家书法，体

会书法的审美价值。

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2、阅读：掌握朗读的几种方法精读，略读等在理解内容的基础上

调动已有的知识储备，结合自己的体验，大胆发表见解，做到观点明

确，言之有理。

4、口语交际：能根据对象和场合，学习文明得体，大胆的进行交

流。

2024北师大版八年级语文上册的教学计划模板（三）

一、指导