专题13 阅读理解（应用文，记叙文）.docx

专题13应用文，记叙文

复习目标

阅读理解是每年中考试题的“重中之重”。此题型的分值为30-40分，约占整套试题总分的45%左右。阅读理解主要考查考生通过阅读短文获取一定信息的能力。近几年的中考试题考查的文体多为记叙文、说明文、应用文等，考查内容比较广泛。

不仅如此，阅读理解的文章在体裁方面也越来越多样化，广告、图表等应用文是近年来中考试题的新体裁；在内容方面，也更加体现了时代性和可读性，题材包括科普、社会、文化、政治、经济等方面。

考点概览

（一）体裁简析

一、英语阅读文体类型简析中考英语阅读常见的文体类型有：记叙文、议论文、说明文和应用文。

01、记叙文。

英语记叙文以描写叙述为主，主要描写人物、事件、地点、或过程。特点是，其主题往往潜伏在字里行间，没有直接地表白出来；文章主旨要透过体察所揭示的人物、事件来进行提炼。描写手法大多按时间跨度、空间顺序、上下顺序来展开。阅读记叙文体应采取略读和扫读的方法，快速抓住文中描写的主要内容，从整体上去把握文章的连贯性，进而大体上揣测出作者的写作意图及情感主线。高考阅读就记叙文设题大多以细节理解为主。

02、说明文。

英语说明文的总体结构通常为三部份，说明对象、说明过程和归纳总结。常见的说明方法：

就中考英语说明文的阅读而言，首先要抓住文章说明的要点，也就是要抓住被说明对象的实质性特征；弄清作者从哪个角度、哪个层面开始说明；并明白文章最后的说明结论。中考说明文阅读材料通常介绍最新科技、重大成就、生活时尚、流行现象等。了解说明文的写作手法、说明方法，理清短文结构及段落中心思想是答题关键。

03、议论文。

英语议论文通常为三段式，即“论点、论据、结论”三部份组成。首先借助某一现象引出论点，然后通过一定论据从各个层面上加以推理论证，最后得出结论。议论文体主要考查学生对论点及论据的把握。因此，遇到议论文体时，应采取抓主题句的方法来把握文章主旨，弄清作者的观点。一般来说，作者的论点通常在文章首段被引出，接着是对这一论点的逻辑推理和论证，最后为结论。还应注意的是：在对论点论证的过程中，每一段的首句都是该段的主题句。把握全文论点、弄清论证各段的主题句、理解文章层次、找出中心论点的位置是理解议论文的关键。

04、应用文。

英语应用文属于实用型文体，如书信、通知、日记、广告等。应用文阅读要注意文中具体细节的把握与理解，弄清作者所传达的实际信息及表达的具体内容。阅读时采取速读与精读相结合的方法，力求快速精确地查出试题所设置的关键内容。

（二）解题技巧

掌握中考英语阅读理解题的应试技巧，正确地理解和分析问题，考生应从以下几个方面入手：

一、主旨题

文章段落的首句和末句，一般表达文章的主题和段落的中心思想，其他句子只起补充、说明、解释或引申的作用。因此，首先要搜索目标，找出文章及段落中的主题句，了解了它们的含义，就可以顺着提供的主要线索去捕捉文章的相关信息，从而获得解决问题的答案。最有效的办法是找出主题句。主题句一般具有三个特点：

（1）表述的意思通常是总结性的；

（2）句子结构较简单，多数都不采用长、难句的形式；

（3）段落中其他的句子必定是用来解释、支撑或发展主题句所表述的主题思想的。

二、推断题

推理是在既有信息的基础上得出合乎文章内容的内涵意义，即某一问题、某一观点没有直接表述，而寓意在文章的字里行间，要求通过文中信息分析推出某种符合作者思想、符合文章逻辑的内涵意义。推断则是指通过对文章进行符合逻辑的综合分析，推出文章未直接陈述的言外之意。推断题推断得正确与否，很大程度上取决于是否能正确把握作者潜隐在字里行间的语气及观点。

（1）事实推断。这种推断常常针对某一个或几个具体细节，是比较简单的推断。进行这种推断，要首先在文章中找出据以推断的有关文字，然后加以分析，尤其要悟出字里行间的意思。

（2）指代推断。确定指代词的含义和指代对象是阅读理解题常见的题目。要确定指代词所指代的对象，关键在于对上下文的正确理解。指代名词的指代词，其单复数形式应与被指代的词一致，因此数的形式可作为识别指代对象的第一个辅助标志。

（3）逻辑推断。这类题目往往是要求根据文章所提供的背景、人物的表情、动作和语言来推断出人物的态度或感受。

（4）对作者的意图和态度的推断。这一类考题大都要求学生就作者对论述对象持什么样的态度做出推断，如作者对所陈述的观点是赞同、反对，还是犹豫不定，对记述或描写的人、物或事件是赞颂、同情、冷漠，还是厌恶。作者的这种思想倾向和感情色彩不一定直接表述出来，而往往隐含在字里行间。因此，进行这种推断时，我们既要依靠短文的主题思想作为推力的前提，又要注意作者的措辞，尤其是形容词一类的修饰语。总之，只要平时善于积累，并熟练运用上述解题技巧，初中阅读理解题就将不再是难题。

三、猜测词义题

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