物理人教版九年级全册电功率课标分析 .pdfVIP

电功率课程标准要求

教学目标：

1.知识与技能：

①理解电能与电功；电功与电功率；额定功率与实际功率；

②掌握测量小灯泡电功率和焦耳定律两个实验。

2.过程与方法：

①经历分析错误的过程，培养分析问题、解决问题的能力。

②通过复习进一步明确多种研究问题的方法在实验中的应用。

3．情感态度价值观：

通过对各类错题的分析、梳理、解决，养成善于动脑思考的好习惯；培养学生求真、求实的精神。

教学重点：理解电能与电功；电功与电功率；额定功率与实际功率

掌握测量小灯泡电功率和焦耳定律两个实验

教学难点：有关电功率的计算

教学关键：学生解决疑惑

【教材地位概述】

《电功率》是在学习了欧姆定律的基础上,把对电学的研究拓展到电能、电功率和电热,

它是初中物理电学金字塔结构中的最上层部分。本章有两大特点，一是综合性强，不仅要综

合运用前面的欧姆定律、串并联知识，具有新概念多、公式多、计算量大、综合性强，还涉

及到了一些力学问题；另外一个特点是与生活实际联系比较紧密，几乎每节课都是从实际问

题引入新课，讲了知识后又应用所学知识去解决实际问题。因此本章可以认为是整个初中物

理中最难的一章，也是初中物理中重点之一。另外，熟练运用各种电学公式求解各用电器的

实际电功率和额定电功率，不仅是培养学生分析能力、综合归纳能力、以及发散性思维的一个重

要手段，也是体现了物理来源于生活，又服务于生活的新课标理念。因此本章也是初中物理中考

的一大热点，在大纲中属于理解级的内容。