5.19 传热比赛（教学课件）-五年级科学上册（冀人版).ppt

探究与发现0102研究固体材料传热的快慢按照自己的方案，选择合适的材料进行实验，把观察到的现象记录下来。根据实验现象，将几种固体材料的传热快慢进行排序。【讨论】传热比较快的属于哪一类材料？传热比较慢的属于哪类材料？固体中，金属材料传热速度比较快，其他材料（如木头、塑料、玻璃）传热速度比较慢。锅底→金属→导热快→做饭快锅柄→塑料/木头→导热慢→不烫手探究与发现0102研究固体材料传热的快慢探究与发现0102研究空气、水、铁棒传热的快慢【假设】我认为，_________传热比较快，_________传热比较慢。让我们通过实验来寻找答案吧！材料：相同玻璃管3支、胶塞6个、20厘米铁棒1根、13厘米铁棒2根、6.5厘米铁棒2根、感温变色纸、水、酒精灯、支架等。实验方法：照下图组装实验装置，用酒精灯加热三根铁棒的一端，观察有什么现象发生，并记录下来。探究与发现0102研究空气、水、铁棒传热的快慢空气水铁棒铁棒、水、空气的传热快慢有什么不同？根据以上实验，将材料按照传热的快慢进行分类，并概括出实验结论。结论：铁棒传热比较快，水和空气传热比较慢。探究与发现0102研究空气、水、铁棒传热的快慢不同材料传热快慢不同，金属等传热性强的物体称为热的良导体；塑料、木头、空气、水等传热性弱的物体称为热的不良导体。热的不良导体适合做隔热材料。拓展与应用03拓展与应用0103寻找热的良导体和不良导体观察周围的物品是用什么材料做成的，判断是热的良导体，还是热的不良导体，并用所学知识解释其中的道理。2024年秋新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件（或其它课件）配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取，(请在下载网站留下联系方式，以便上传者售后，售后加Vwkl436858）。传热比赛第五单元热传递冀人版科学五年级上册目录Contents情境与问题探究与发现拓展与应用巩固与练习03040102情境与问题01情境与问题01厨房里的炒菜锅等炊具一般用铁或铝做成，而炊具把儿则是用塑料做成。做饭时锅身被炉火烧得很热，而锅把儿却不会烫手，这是为什么呢？不同材料的传热快慢一样吗？探究与发现02探究与发现0102研究固体材料传热的快慢【假设】我认为，不同固体材料传热的快慢：□相同□不相同设计实验，验证自己的假设是否正确。对比试验不同点（自变量）：相同点：不同的固体材料热源、材料长短、到热源的距离、凡士林的用量……探究与发现0102热源传热物体传热现象酒精灯蜡烛……铁片不锈钢勺子……蜡烛融化感温纸变色……【小组讨论】如何组合这三个要素进行试验？研究固体材料传热的快慢探究与发现0102研究固体材料传热的快慢材料：形状、大小相同的铁棒，塑料棒，铝棒，木棒，玻璃棒，感温变色纸（或蜡烛）。铁棒塑料棒铝棒木棒*