人教版九年级化学上册第二单元《我们周围的空气》教学设计 .pdfVIP

学生姓名年级初三授课时间月日教师姓名课时2课时

1、空气中氧气含量测定实验；2、氧气的性质及用途；3、氮气的性质和

教学目标

用途；4、化合反应、氧化反应、缓慢氧化；5、氧气的制法

重点：氧气的制法；氧气的性质及用途难点：化合反应、氧化反应、缓慢

重点难点

氧化

授课内容:

一、空气

1

【知识要点】

［1］

要点“空气中氧气含量测定实验”的探究

通过实验判断空气中氧气的含量是本课题的重点，通过过量红磷

在燃烧匙中燃烧，观察集气瓶中水面上升的体积，测得空气中氧气的体

I5

积约占总体积的/。

1•原理：利用红磷或汞在密闭的容器中与空气中的氧气反应，消耗氧气

（），；

生成物不是气体使密闭容器内气体压强减少引起液体的倒流

通过观察液体倒流的体积从而测定空气中氧气的体积分数

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•反应现象：红磷燃烧生成白烟；放热；打开止水夹后，烧杯里的水沿导管进入集气瓶内，集气瓶内水面上升了约/体

4•操作过程：

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①向集气瓶内装入少量水，并作上记号。并将广口瓶从-处分为五等分，做好记号。处的止

②向燃烧匙中加入稍过量的红磷，关闭紧。水夹后，点燃红磷，立即伸入瓶中，并塞

③观察红磷燃烧现象。

④冷却后，打开止水夹，观察现象。

积。

3•写出反应的文字表达式：___________________________________________

①上述实验中，红磷燃烧时与集气瓶内空气中的氧气发生了反应，生成了叫做五氧化

二磷的固体。上述实验中的大量白烟就是生成的五氧化二磷的固体，该固体沉降后

溶解于水中。因此白烟最终消失。由于反应生成的五氧化二磷是固体小颗粒，现象

应该描述为白烟，而不是白雾（指液体小液滴）。

②打开止水夹后，烧杯中的水进入集气瓶的原因：_______________________________________________

③进入集气瓶中的水的体积相当于原集气瓶内空气中哪种气体的体积？空气中氧气的

体积分数约为多少？

④集气瓶内余下的气体主要是什么？它有何性质？

［］

反思与评价

⑴完成这个实验的关键是：红磷的用量要充足，要保证能够将瓶内氧气耗尽；整个装置气密性要好，不能漏气；要注意待

集气瓶冷却至室温时再打开止水夹。

⑵红磷可否用木炭等其他物质代替？

[2]

要点空气的组成

空气是一种混合物，一般来说它的成分比较固定。按体积分数计算，大约是：

空气成分氮气稀有气体二氧化碳其气体和杂质

体积分数21%

可见空气的成分以氮气、氧气为主，其中氮气约占空气体积的_______，氧气约占空气体积的

。

[3]

要点纯净物与混合物

纯净物是由一种物质组成的，如氧气、氮气、二氧化碳等都是纯净物。