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2024年幼儿园培训心得体会范文
教师是一个神圣的职业,肩负着为祖国培养下一代的历史重任,
当一名教师容易,但是要当一名好幼儿教师却是不易的,通过这次培
训,我有几点体会:
一、教师必须具备创新观念与创新思想
教育的本质是培养人的社会属性,教育的价值在于促进人的发展
和社会统一,这就是新的教育观。创新教师教育观的基本内涵包括:
转变以教师为中心、以传授知识为主要目的的传统教育观,形成以培
养学生能力为主要教学目标的新教育观;改变严守纪律死气沉沉的课
堂氛围,营造主动探索、生动活泼的课堂氛围;鼓励创新性学习,发
挥学生的主体能动性;要敢于打破常规,激发学生创造性解决问题的
欲望;尊重学生个性,善于发现和保护学生的创新意识,使每个学生
都能发挥自身潜能;建立新型师生关系,尊重学生人格,以宽容、保
护、积极的态度对待学生;注重实践,打破封闭式教学。
传统教育中之所以出现高分低能的现象,就是教师思想上重知识
轻实践造成的。一个大学物理教师不会修简单的收音机就是一例。要
把教学活动延伸到相关联的现实生活中去,改变封闭的教学形式,让
学生通过实践活动亲身感受具体而丰富的客观世界,从而激发其好奇
心和求知欲,使其在实践过程中发现问题、解决问题。
二、教师要有敬业精神
能否成为一个好教师,首先在于有无敬业精神,是否喈叹这项职
业。要有“捧着一颗心来,不代办根草去”精神,陶行知先生献身教
育无怨无悔,关键在于有一种精神。从一个人心理角度看这是一种自
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我超越的境界。我们每个人都有本我、自我和超我三个心理层次,培
养教师的敬业精神,弘扬好的风气,鼓励教师为神圣的教育事业奉献
自己,会使每个人通过自我的修养,约束本我的不正当欲念,达到超
我的境界。
倘若不抓住教师敬业精神的培养,素质教育就可能是空中楼阁,
只有培养出良好的教师敬业精神才能把素质教育落到实处。因此,欲
兴事,先兴人,铸造爱岗敬业的高尚形象,并努力提供一切所必需的
条件,使每个教师忠诚于党的教育事业。有了这个基础,教师的教育
观、质量关、人生观等就比较容易调整到位,跟上时代的步伐,他们
才会自觉地站到素质教育的前列,成为合格教师。
三、力求成功教育
成功教育认为,教育面向的是人,培养的是社会需要的人。每一
个学生都有成功的潜能,都有成功的愿望和需要。通过教育,每个学
生都可以在原有的基础上获得成功,取得发展。成功教育强调,通过
教育的改善,促使学生获得多方面的成功,激发其形成自我学习、自
我教育的内部学习动力机制,自我开发潜能,成为学习的成功者,从
额为其成为社会的成功者做好基础素质的准备。
成功教育既有改革教育目标的意义,又有改革教育方法的意义。
改革教育目标的意义在于:教育的本职任务、教师的本职任务原本就
应该为社会培养成功者,使每一个学生在各个方面都能得到主动发
展。成功教育把激发、形成学生的内部学习动力机制作为培养目标,
强调为学生修身发展的长远需要服务。改革教育方法的意义在于:改
变传统的外压式的强制教育,通过教师创造成功机会,学生主动参与
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的活动方式,使学生产生成功体验,改变消极的自我概念,主动内化
教育要求,自我开发内在潜能,主动发展个性。
三天的幼儿园教师培训,我有幸参与其中,在这短短三天的培
训,我们观摩了许多幼儿园骨干教师的课,并进行交流与研讨,拓宽
了学习的视野,更新了教育观念,理论的应用水平与教学的创新能力
得到提升。
社会在发展,科技在进步,也就要求教育的不断更新,走可持续
性发展之路。我们乡镇中心幼儿园教师之路该如何走?作为教师又该
如何做?面对这场深刻而全方位的教育改革,我们需要不断学习与创
新,这是我们教师教育教学的生命力所在。
面对21世纪飞速发展的教育,要使自己在专业道路上不断成长,
就应努力走教学与科研相结合的学术道路。这一点对我的启发很深。
的确,面对不断更新的教育观念,面对发展的时代,面对变化的孩
子,教育需要不断更新,教育需要研究型的教师,只有不断地研究教
育教学中的问题,才能提高工作效益,才能提升自身的教育教学素
养。
2024年幼儿园培训心得体会范文(二)
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