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2024年中班学期班务计划

中班学期班务计划1

一、班况分析

透过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有必须的进步大部分幼儿已经养成良好的行

为习惯，对人有礼貌；语言表达潜力、与人交往的潜力、生活自理潜力以及动手操作潜力都有较

大的发展但我们也看到存在的一些问题幼儿对数学的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强

本学期我们将在培养幼欢上幼儿园的情感要出之上，认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教

育，努力做好班级保教工作进一步培养幼儿的自我服务潜力，喜欢帮忙他人；尊敬师长和同伴

友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展

二、保教工作

根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作规范幼儿的一日活动常规,增强幼儿体质，做

好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的.美感促进幼1身心健康发展

保育工作

1、尊重、关爱每个幼儿，了解每个幼儿的心理需要和情绪、情感的变化，及时采取措施帮

忙幼儿

2、坚持执行班级的清洁卫生制度，做到每一天一小扫，每周一大扫；物品持续卫生、整洁、

有序，培养幼儿良好摆放物品的习惯

3、玩、用具定期消毒；与医生、家长一道作好疾病的预防和隔离工作

4、关注幼儿的饮食和生活卫生，培养幼儿良好的生活卫生习惯，保证幼儿的身心健康发展

教育教学工作

1、本学期继续加强幼儿日常行为规范的训练，培养幼儿良好的行为习惯

2、我们根据幼儿园新《纲要》的教育宗旨，结合本班幼实际状况，制定本学期教育教学

计划；以整合课程为主，再根据学期计划认真制定月、周、日计划，精心设计各种活动，并在具

体实施中采取多种形式的教育手段，寓教于乐，因材施教，以新颖、直观、富于启发的教学方式

进行各种活动

3、注重教育行为的观察，从观察中了解幼儿的发展状况，利用最切合幼儿发展的手段来影

响幼儿，使其得到最大的提高

4、开展双语教学，把我园的特色教育展现出来。

5、邀请家长参与和指导我们的教育活动，到达家园共育的效果。

6、透对家长开放的活动使家长了解我们的教育方式，理解我们的教育观念，使家长更加

主动、用心地配合我们的工作。

7、利用社区资源，让社区生活、环保教育渗透到我们的教育教学中，并将我们的教育资源

向社会拓展、向社会开放。

三、安全工作

我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个

环节的安全管理工作，如晨间安全检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及

午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在E常活动中穿插安全教育、加强幼儿的

安全意识、帮忙幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的职责心，细心排除一切不安全因素。对

上铺幼儿要加强管理，扶上扶下。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。

四、班级管理

1、每月定期召开班务会，总结上个月的工作状况，共同讨论自己工作中遇到的困难，找出

解决的办法。布置好本月的工作资料。

2、认真制订好月、周、日计划。严格按计划开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静

交替地安排好。

3、认真督促填写幼儿请假登记表和交接班记录。

4、管理好班级财物，每一天检查门窗是否关好；不让班级财物丢失；平时注意节约用水、

用电以免造成不必要的浪费。

五、家长工作

做好家长工作，提高家园共育的效果。

1、根据中班具体状况，有针对性地出好家园共育栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让

家长及时了解幼儿在园状况。

2、认真填写家园联系册，使其充分发挥桥梁作用。

3、利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。

4、透家访、电访和电子邮件等形式与家长持续密切联系，及时交流幼儿的生活学习状况，

向家长推荐优秀的站。

5、定期开好家长会，提倡优质服务。尽量让家长感到满意、放心，以取得家长