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2020学年第二学期小学期末测试
三年级科学试题卷
(试卷共6页,总分100分,考试时间:40分钟)
一、选择题(每小题2分,共34分)
1.如图,甲乙两同学同时往前跑,不久后乙同学追上了甲同学,那么()。
A.甲同学跑得快 B.乙同学跑得快 C.两人一样快
【答案】B
【解析】
【详解】在相同时间内,物体经过的距离越长,物体运动的速度越快。如图,甲乙两同学同时往前跑,不久后乙同学追上了甲同学,那么在相同时间内乙同学比甲同学跑的距离长,速度快。
2.下列物体最有可能做直线运动的是()。
A.高楼里上升的电梯 B.运行中的过山车 C.运转中的时钟指针
【答案】A
【解析】
【详解】高楼里上升的电梯运动轨迹是直线,属于直线运动;运行中的过山车运动轨迹既有直线,也有曲线,是既有直线运动也有曲线运动;运转中的时钟指针运动轨迹是曲线,属于曲线运动,故选项A正确。
3.运动会上,跑步比赛常用的方法是()。
A.运动相同时间,比距离长短 B.运动相同距离,比时间多少 C.以上两种方法都用
【答案】B
【解析】
【详解】判断物体速度的快慢:在相同距离下,所用时间越短,物体运动的速度越快。所以运动会上,跑步比赛常用的方法是运动相同距离,比时间多少。
4.如图,体育课上陆老师在示范投实心球,球离开手之后的运动路线是()。
A.甲 B.乙 C.丙
【答案】C
【解析】
【详解】运动物体通过的路径叫做物体的运动轨迹。常见的运动按运动轨迹分为直线运动和曲线运动。运动轨迹是直线的运动是直线运动,运动轨迹是曲线的运动是曲线运动。读图可知,体育课上陆老师在示范投实心球,丙的运动轨迹是曲线,属于曲线运动。
5.在搭建“过山车”时,如果发现原先的设计图不合理,我们应该()。
A.不用设计图,继续搭建 B.只能按原设计图搭建
C.对原设计进行合理修改后,再按新的设计图搭建
【答案】C
【解析】
【详解】搭建“过山车”时,我们要先画出设计图,再按照设计图搭建。在搭建“过山车”时,如果发现原先的设计图不合理,我们应该对原设计进行合理修改后,再按新的设计图搭建。
6.小科对搭建好的“过山车”进行轨道长度测量时,最合理的方法是()。
A.用拃来测量 B.用直尺来测量 C.先用细绳来测量,后用软尺量取细绳的长度
【答案】C
【解析】
【详解】“过山车”设计要求:轨道的总长应在2米以上;要有直线轨道和曲线轨道;轨道的坡度要有变化。小科对搭建好的“过山车”进行轨道长度测量时,最合理的方法是先用细绳来测量,后用软尺量取细绳的长度;用拃测量,距离长,有误差,这种方法不合理;轨道有直线轨道和曲线轨道,测量曲线轨道时,用直尺测量也不合理。
7.鸡蛋中发育成小鸡的是()。
A.胚盘 B.卵白 C.卵黄
【答案】A
【解析】
【详解】鸡蛋的内部有卵壳、卵白、卵黄、卵壳膜、胚胎和气室。鸡蛋的最外面是卵壳,里面有一层薄薄的卵壳膜,相当于穿了保护外套。卵壳坚硬有小孔,对胚胎有保护作用,保证胚胎发育时可与外界进行气体交换;卵白是补充胚胎发育所需水分;卵黄是提供营养;卵黄表面中央有一盘状小白点,称为胚盘,里面含有细胞核。胚胎能发育成小鸡;卵壳膜保护蛋白,防止营养流失;气室提供氧气。
8.哺乳动物主要的特征是()。
A.卵生 B.胎生、哺乳 C.身上有毛
【答案】B
【解析】
【详解】哺乳动物主要特征是:身体表面有毛,一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分;用肺呼吸;体温恒定,是恒温动物;脑较大而发达;哺乳;胎生。
9.蚊子、苍蝇等昆虫都和蚕一样,一生要经历()四个生命阶段。
A.卵、幼虫、蛹、成虫
B.卵、成虫、幼虫、蛹
C.卵、幼虫、成虫、蛹
【答案】A
【解析】
【详解】变态是昆虫生长发育过程中一个重要现象。经历“卵、幼虫、蛹、成虫”四个时期称为完全变态。蚊子、苍蝇等昆虫都和蚕一样,都是完全变态,一生要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个生命阶段。
10.观察蚕的一生,我们要记录它各生命阶段的特点,可以采用()的方式。
A.拍照、摄像 B.画图、写观察日记 C.以上方法都可以
【答案】C
【解析】
【详解】蚕宝宝又名桑蚕,以桑叶为食料的吐丝结茧的桑蚕是经济昆虫之一,蚕、卵、蚕蛹、蚕蛾是蚕的一生要经历的四个形态,在观察蚕宝宝的过程中,我会画图、填写记录表、拍照、摄像、写观察日记。
11.从人的不同生长时期特点看,我们三年级的小朋友正处于()。
A.幼儿期 B.青少年期 C.成年期
【答案】B
【解析】
【详解】人个体发育的起点是受精卵,人在生长过程中,大致经历婴儿期、幼儿期、儿童期、青年期、中年期、和老年期。三年级的大部分同学处于青少年期。
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