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记第三周心得体会

篇1：记第三周心得体会

记第三周心得体会

在这堂课上，老师沿用了她一贯的上课风格：风趣，幽默，轻松。这一整堂课下来，不缺乏笑声。。?这堂课讲解的主要是如何利用摄像机进行拍摄方面的学问，从一个摄影者的角度，结合DV作品，就景别，拍摄角度、运动镜头及镜头组接这几个方面作了清楚的介绍。在此之前，从未对摄像这方向的学问有所了解，更不用说就如何选材，如何选角度，如何进行远景，近景拍摄等进行过讨论。。。?课上放映的几个DV题材作品，我觉得特殊有创意，特殊吸引人。题材其实就是选自我们在校内里的生活情景。给我印象最深的是“华师雪景”及“你去自习室了吗？”。其实，DV中的校内真得很美，这种美是我在真实的校内生活中所未感受到的，或许真应了这句话：生活中不缺美，只缺发觉美的眼睛。至于那个“你去自习室了吗？”真的很真实的再现了我们去自习室的`情景，真的很搞笑，但是又很真实，很有拍摄技巧，内心不由的佩服起那个特殊的创意小组来~~?老师交待下次课我们也要拿起DV摄像机来进行拍摄，我很是兴奋，同是也很期盼很珍惜这次机会，利用这几节课学到的学问好好的应用到实际拍摄当中去，期盼中。。。。。

篇2：周记,第三周

周记,第三周

周记（第三周）天气：晴日期：9.8――9.13

作为这一周刚刚上手新班主任的我，我觉得这周的时间过得好快好快，每天劳碌而充实。

周一一大早，就急赶忙忙地冲到教室里叮嘱孩子们放下手中刚要上交的作业本，督促来晚的孩子快快放下书包，整理好队伍，像个“大孩子”一样地带领着他们去排队。紧接着两节语文课上完，觉得课堂有点生疏，一些小环节会由于遗忘而有点小卡壳，当然，同学并没有查觉出来,我当心翼翼地进行着原本备好的课......。两节连堂课下来本身嗓子就很累了，但却由于这边政策缘由这边的副课都临时没有老师可以上，在周一的上午，我上了两节连堂语文，一节品德与生活，然而生活.并没有由于辛苦而暂停一下它的脚步，中午的午休时间我都在批改作业......同样地，下午的副课照旧没有老师上，我在教室里呆了一个下午，自习、讲课、开班会。那天下午、连走路回宿舍都觉的没有力气.......周一的一天，时间溜过的太仓促，晚上却依旧忙到了很晚，我不知道何时开头，时间竟这般不够用。

周二的一天，天气和心情都非常晴朗。早上刚刚走到教室，孩子们一拥而上，大大小小的礼物，两只手都拿不下，只惋惜我咧开的笑脸我看不见。早读课时，走进教室，确的确实地给了我一种温馨，有的孩子们忙着吹气球，几个男同学站在桌子上往墙壁上贴气球，黑板的.底部几个不怎么好看的“老师，节日欢乐”，这是二班级的孩子们所能做的，我瞬间觉得感动，竟连早读的秩序也都忽视了。这半天，跟孩子们都一样，在感动与欢乐中渡过。下午，享受了一个半天的假期，

买了一堆吃的，为自己过了属于我的第一个“老师节”。

接下来的两天并没发生什么特别，一如既往的忙。孩子们一周下来能给他们上课的老师，只剩下数学老师，体育老师，以及我。体育课一星期才不过三节，数学课每天最多也就三节，其余的时候，孩子们观察的都是我，我自己觉得难过，也怜悯我的孩子们。我会带着他们做一些小嬉戏，也会带着他们一起布置教室，会给他们尽量多的课间时间自由活动，会组织一些小竞赛，我尽心的支配着，观察他们快乐，觉得自己也会跟着欢乐。这一周，我们班原本什么也没有的墙壁上已经多出了美丽的“书法展现栏”，孩子们说教室美丽了，他们很快乐。可是孩子们越来越活跃，我却越来越担忧......

最终，我可怕的事儿还是来临了，今日的孩子们好像不怎么可怕我了，课堂上，我会由于强调纪律问题而中止讲课。而不交作业的孩子们也变得更多,总有孩子有告不完的状，问题不解决我终究是后怕的。下午的班会课，开了一节课的批斗大会，表现不好的放学后全留下大扫除，表现好的全部放回了家。不写作业的留下补齐。最关键的是班上有孩子的书包莫名其妙地消失在了垃圾桶....我终究是生气了，问了半天也没人鼓起士气承认，在听到班里最终一排一较牢靠同学说亲眼观察了“凶手”之后，我没有给那孩子一个还口的机会，给了那个孩子一个不轻不重的耳光，当时是没想打他的，手却像失去了掌握一样。那孩子委屈的眼泪，让我信任他真的没有做这样一件事儿，那一记巴掌，我觉得我比那个孩子还要难过。我终究没方法像包拯一样断案，我对孩子道了个歉，用“道理”警戒了全班同学，我不知道效果会

有多大，但我已经觉得不知该怎么更好地处理这类大事了。

周末来了，我却还是无法释然，依旧觉得心里有块石头，带一个班的班主任，我承认，我的确觉得有压力。

篇3：第三周周记

又是一个明朗得晴天，又是那暖和得阳光把我叫醒，我又是用那慢吞吞得动作梳洗了一番。

起了床，穿上鞋出去玩了，爬上我们小区后面得那个