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2024年七年级政治教案集合

一、教学内容

本节课选自七年级政治教材《成长中的我》第三章“尊重他人”，

具体包括3.1节“尊重他人，我的责任”和3.2节“尊重他人，从身

边做起”。

二、教学目标

1.让学生了解尊重他人的重要性，认识到尊重他人是自己的责任。

2.培养学生尊重他人的意识和行为，提高道德素养。

3.引导学生从身边小事做起，践行尊重他人的价值观。

三、教学难点与重点

难点：如何让学生理解尊重他人与自己的关系，提高尊重他人的

自觉性。

重点：尊重他人的意义、方法和实践。

四、教具与学具准备

1.教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

2.学具：教材、笔记本、随堂练习册。

五、教学过程

1.导入：通过讲述一个实际生活中的故事，引发学生对尊重他人

的思考。

2.新课导入：介绍本节课的主题，让学生了解尊重他人的重要性。

3.知识讲解：

（1）讲解尊重他人的定义、意义和作用。

（2）分析尊重他人与自己的关系，强调尊重他人是自己的责

任。

（3）介绍尊重他人的方法和实践。

4.例题讲解：通过实例分析，让学生了解尊重他人的具体应用。

5.随堂练习：布置相关练习题，让学生巩固所学知识。

6.小组讨论：分组讨论如何从身边小事做起，践行尊重他人的价

值观。

六、板书设计

1.大尊重他人，我的责任

2.小

（1）尊重他人的意义与作用

（2）尊重他人与自己的关系

（3）尊重他人的方法和实践

七、作业设计

1.作业题目：

（1）请列举三个尊重他人的例子，并简要说明理由。

（2）你认为在日常生活中，如何践行尊重他人的价值观？

2.答案：

（1）示例：给老师起立问好、关心同学、礼貌待人等。

（2）示例：关心他人需求、尊重他人意见、礼貌用语等。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：本节课通过讲解、例题和随堂练习，让学生了解尊重他

人的重要性，但在实践环节，还需加强引导和监督。

2.拓展延伸：鼓励学生在日常生活中，关注尊重他人的现象，发

现身边的不尊重行为，及时纠正，并积极践行尊重他人的价值观。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的确定。

2.教学过程中的实践环节。

3.作业设计中的题目和答案。

4.课后反思及拓展延伸的实际应用。

详细补充和说明：

一、教学难点与重点的确定

教学难点与重点是本节课的核心内容，对于提高学生尊重他人的

意识和行为具有关键作用。

1.教学难点：如何让学生理解尊重他人与自己的关系，提高尊重

他人的自觉性。

解析：在讲解尊重他人的意义时，应着重强调尊重他人与自己

的密切关系。通过案例分析、小组讨论等形式，让学生认识到尊重他

人不仅是一种道德要求，更是自身成长的需要。还可以结合生活实际，

让学生分享自己在尊重他人过程中的心得体会，以提高尊重他人的自

觉性。

2.教学重点：尊重他人的意义、方法和实践。

解析：在讲解尊重他人的意义时，应详细阐述尊重他人对个人、

集体和社会的积极影响。在介绍尊重他人的方法时，要注重实用性，

结合具体场景进行讲解。在实践环节，要引导学生从身边小事做起，

将尊重他人的价值观内化为自身行为。

二、教学过程中的实践环节

1.例题讲解：

解析：例题讲解应选择具有代表性的案例，结合尊重他人的知

识点进行分析。通过讲解，让学生明白尊重他人的具体表现，以及在

不同场景下如何运用所学知识。

2.小组讨论：

解析：小组讨论环节要注重引导，确保讨论内容紧扣主题。教

师可提前准备讨论题目，如：“如何在日常生活中践行尊重他人的价

值观？”、“举例说明尊重他人与自己的关系”等。讨论过程中，教

师要关注学生的参与度，鼓励积极发言，培养学生的团队协作能力和

表达能力。

三、作业设计中的题目和答案

1.作